語言變異的認(rèn)知分析.pdf

1、這篇論文中，作者試圖從認(rèn)知的角度對語言變異進(jìn)行分析。這是一個全心的角度，并且鑒于此論文是應(yīng)用認(rèn)知語言學(xué)的理論來解釋一個屬于社會語言學(xué)的話題，所以此論文也是在交叉學(xué)科的研究的一次嘗試。論文主要應(yīng)用了由Craik提出的心理模型理論對語言變異現(xiàn)象進(jìn)行分析。該理論的發(fā)展迅速，語言學(xué)家Holland et al.對其發(fā)展啟到巨大的推動作用。心理模型理論是這篇論文進(jìn)行理論分析的主要依據(jù)。 根據(jù)Holland et al.的說法，心理模型可以

2、被看作是一系列原則系統(tǒng)，基本原則之間互相競爭來形成更高一層的結(jié)構(gòu)，因此較高一層的結(jié)構(gòu)也可以被看作是原則群組。這篇論文中，作者將語言變異視為心理模型建構(gòu)過程中出現(xiàn)的異常事件，因此語言變異的心理模型表征與解決問題的情況相似。作者認(rèn)為在成功建模的過程中，推理機(jī)制的作用最大。它可以生成新的原則并且通過重新選擇和重組形成原則群組。從認(rèn)知角度來看，語言變異實(shí)際上是新的原則的生成以及原則群組的重新組合。子心理模型結(jié)構(gòu)的變異(相當(dāng)于Holland et

3、 al.的心理模型理論中的原則)是語言變異的內(nèi)在原因。 此研究采用了定性以及定量兩種分析方法。研究步驟諸多，其中包括資料的搜集，內(nèi)省，問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等。材料主要來源于日常會話或書本、雜志和報(bào)紙上的書面語言。 在對語言變異的認(rèn)知分析過程中，作者發(fā)現(xiàn)語言變異是通過模因來傳播的。新出現(xiàn)在的模因有強(qiáng)勢模因也有弱勢模因，他們會與已經(jīng)存在的模因相競爭，并且通過贏得競爭來增強(qiáng)自己。當(dāng)強(qiáng)勢模因變的越來越強(qiáng)大，被傳播給越來越多的人的時(shí)