農(nóng)村留守兒童安全問(wèn)題研究——以平頂山市李梓樓村為例.pdf

1、作者聲明學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)根據(jù)《中央民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏和利用管理辦法》，我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向中央民族大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學(xué)擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即：( 1 ) 學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文( 包括紙質(zhì)印刷本及電子版) ；( 2 ) 為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館等

2、場(chǎng)所提供校內(nèi)師生閱讀等服務(wù)；( 3 ) 根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學(xué)向教育部指定單位提交公開(kāi)的學(xué)位論文；( 4 ) 學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國(guó)科技信息研究所及其萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊( 光盤(pán)) 電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)其相關(guān)網(wǎng)站對(duì)外進(jìn)行信息服務(wù)。同時(shí)本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾：本人的學(xué)位論文是在中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過(guò)論文答辯；提交的學(xué)位論

3、文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負(fù)。本人同意遵守上述規(guī)定。 ，f( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文：a 不保密，口保密期限至年 月止)作者暨授權(quán)人簽字： 孝南坡2 0 侈年引弓，日摘要改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化和現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，全國(guó)已有兩億六千萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工。由于城鄉(xiāng)分割的戶(hù)籍管理制度和與之相關(guān)的教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等機(jī)制限制，加上外來(lái)務(wù)工人員工作不穩(wěn)定、收入水平低等因素，他

4、們不得不把子女留在農(nóng)村，從而形成了一個(gè)特殊而又龐大的弱勢(shì)群體——農(nóng)村留守兒童。兒童時(shí)期是一個(gè)人身體發(fā)育、性格養(yǎng)成和知識(shí)積累的關(guān)鍵時(shí)期，也是個(gè)人社會(huì)化的主要時(shí)期。由于家庭結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，缺乏來(lái)自父母的監(jiān)護(hù)及教育，農(nóng)村留守兒童的生活受到了重大影響，其中安全作為直接關(guān)系到留守兒童健康成長(zhǎng)的問(wèn)題，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。農(nóng)村留守兒童的安全健康成長(zhǎng)不僅關(guān)系到農(nóng)村家庭的安定團(tuán)結(jié)，而且關(guān)系到中國(guó)城鄉(xiāng)的統(tǒng)籌發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為了準(zhǔn)確地了解農(nóng)村留守兒童安全

5、問(wèn)題的現(xiàn)狀，本研究深入到農(nóng)村社區(qū)，走進(jìn)留守兒童家庭，通過(guò)實(shí)地調(diào)查了解發(fā)生在留守兒童身上的各種安全事故，發(fā)現(xiàn)留守兒童生活中面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)，分析農(nóng)村留守兒童安全問(wèn)題的成因，并提出了解決問(wèn)題的對(duì)策和建議。希望能為廣大農(nóng)村留守兒童家庭、學(xué)校、社會(huì)各界以及政府相關(guān)部門(mén)認(rèn)識(shí)農(nóng)村留守兒童安全問(wèn)題并開(kāi)展相關(guān)工作提供一些參考。本文首先介紹了農(nóng)村留守兒童生活中出現(xiàn)的各種安全問(wèn)題，以在調(diào)查中所了解到的真實(shí)案例闡述留守兒童安全問(wèn)題現(xiàn)狀，并通過(guò)不同角度的對(duì)比分T