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1、圍棋項(xiàng)目對(duì)中小學(xué)生注意力的影響研究圍棋項(xiàng)目對(duì)中小學(xué)生注意力的影響研究摘要圍棋項(xiàng)目作為古代“琴棋書畫”四藝之一。在歷史上有著舉足輕重的地位。2016年中國(guó)圍棋包攬了世界上所有圍棋大賽的冠軍;2016年3月,Alphago對(duì)韓國(guó)職業(yè)九段李世石,并以4:1取得勝利;2016年底,Master大師在圍棋對(duì)弈網(wǎng)站上與世界知名職業(yè)棋手對(duì)弈60局,其中包括我國(guó)“棋圣”聶衛(wèi)平九段,取得了全部的勝利。針對(duì)這一情況,使得圍棋項(xiàng)目在現(xiàn)今階段再度興起,也讓家長(zhǎng)
2、們重新認(rèn)識(shí)到這個(gè)中國(guó)古老傳統(tǒng)的文化瑰寶,家長(zhǎng)們也根據(jù)圍棋項(xiàng)目的特性,相信圍棋項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練在一定程度上對(duì)中小學(xué)生的智力、人格和身心健康都有一定的影響。本文研究的目的是,現(xiàn)階段很多家長(zhǎng)覺得自己的孩子比較活潑,通常所說的就是“坐不住”。這時(shí),很多萌生讓孩子去學(xué)習(xí)圍棋的想法。這使得圍棋在大眾心目中的印象為可以練習(xí)孩子的穩(wěn)定性和注意力。那究竟圍棋項(xiàng)目的學(xué)習(xí)對(duì)中小學(xué)生的影響力體現(xiàn)在注意力的哪些方面。因此,本文的研究有很大的意義,針對(duì)此下大熱的圍
3、棋項(xiàng)目,若能在注意力方向?qū)ζ洚a(chǎn)生指導(dǎo)性建議及意見,可幫助家長(zhǎng)更好的選擇除課程教育外的培訓(xùn)項(xiàng)目。本文選取棋手組和對(duì)照組進(jìn)行《中小學(xué)生注意力》量表的測(cè)試,用SPSS17.0對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。棋手組與對(duì)照組的劃分按照是否專門每周學(xué)習(xí)4小時(shí)以上且堅(jiān)持三個(gè)月以上。并從性別、年齡以及段位三個(gè)方面單獨(dú)分析注意力的五個(gè)維度的區(qū)別。研究發(fā)現(xiàn):圍棋項(xiàng)目的深入學(xué)習(xí)確實(shí)對(duì)孩子提升整體注意力有很大影響,但對(duì)注意力的廣度和注意力的轉(zhuǎn)移并沒有幫助,突出提升表現(xiàn)
4、在注意力的穩(wěn)定性、注意力的持續(xù)性以及注意力的集中性三個(gè)維度。圍棋學(xué)習(xí)過程中涉及到算術(shù)、次序、空間、布局等問題,對(duì)兒童的邏輯推理、形象思維、獨(dú)立思考能力,以及注意力和記憶力是很好的鍛煉,較長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)局可以培養(yǎng)注意力,而勝負(fù)的考驗(yàn)可以讓孩子神經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)受挫折教育。因此,一段時(shí)間且固定的學(xué)習(xí)圍棋項(xiàng)目確實(shí)會(huì)對(duì)中小學(xué)生注意力的提升有明顯作用,但同時(shí),孩子的注意力成長(zhǎng)與其本身自身年齡成長(zhǎng)和身心發(fā)展規(guī)律也有關(guān)。年齡和段位均會(huì)對(duì)孩子注意力的成長(zhǎng)有明
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