童話對中小學(xué)生家庭觀之影響

1、0童話對中小學(xué)生家庭觀之影響──以北市中正區(qū)中小學(xué)生為對象作者：王毓如、許菡蕓、鍾定瑜作者：王毓如、許菡蕓、鍾定瑜指導(dǎo)老師：林美麗指導(dǎo)老師：林美麗民國九十八年五月2一、研究動機新聞中豪門千金與企業(yè)小開結(jié)婚的消息，常被形容為「公主和王子般的結(jié)合」；提到巫婆，我們會用「心腸惡毒、想要謀害別人的女人」來形容；說到「後母」就會想到灰姑娘的悲慘身世……，我們的童年是看童話度過的：無論是〈白雪公主〉、〈小紅帽〉還是〈人魚公主〉，都是大家耳熟能詳?shù)耐?/p>

2、話。也由於這些故事普及社會、深獲人心，使本研究決定以「童話」做為研究的主軸。童話故事能滿足幼兒喜愛幻想的天性，透過想像能輕易讓他們相信它是真的，潛意識裡和言行中或多或少都會受其影響，有時甚而終其一生，在心底都會寄居著童話的影子（黃文博，2003，p.19）。我們的生活裡其實處處可見童話的蹤跡，不論是報章雜誌或文學(xué)作品，童話故事在其中都具有象徵性的地位。童話故事同時具有普遍性：人們從小都或多或少接觸過童話故事，而這些童話所傳達(dá)出的概念是什

3、麼？對我們產(chǎn)生了什麼影響？我們待人處事的方法是否因此而形塑、改變？鑒於這些疑問，本研究透過童話文本分析，發(fā)現(xiàn)童話裡的許多角色都具有特定的特色、形象，這引起了我們的好奇心：中小學(xué)生對這些童話經(jīng)典角色的理解是什麼？是否可以顯示童話對中小學(xué)生產(chǎn)生的影響？本研究試著討論中小學(xué)生對這些童話人物的印象，藉以了解其與童話所傳達(dá)出的人物形象是否相符。另外，童話對家庭中的互動也著墨甚多，而中小學(xué)生在現(xiàn)階段與家庭連結(jié)至深，因此我們將童話中的家庭觀分成對家庭