唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院散打課程優(yōu)化研究.pdf

1、高職院校作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家高技能人才的重要任務(wù)。新形勢(shì)下社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?qū)寄苋瞬盘岢隽诵碌囊?不僅要有扎實(shí)的知識(shí)技能,還要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和奮力拼搏的精神。這就需要高職院校課程的設(shè)置,以社會(huì)發(fā)展和學(xué)生身心發(fā)展為依據(jù),提出合理的教學(xué)目標(biāo),設(shè)置科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,選擇與運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法,改善教學(xué)環(huán)境,并制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,從而培養(yǎng)社會(huì)所需合格人才。本文作者在前人研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用特爾菲

2、法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法,對(duì)唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院散打課程的諸多方面進(jìn)行了調(diào)查研究,并提出了優(yōu)化措施,從而為提高唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院散打課程的教學(xué)效果和質(zhì)量、促進(jìn)與社會(huì)相適應(yīng)的學(xué)生的身心發(fā)展提供良好的理論依據(jù)。通過(guò)研究得出以下結(jié)論:
　　（一）唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院散打教師年齡結(jié)構(gòu)良好,教學(xué)態(tài)度好,有利于散打課程的教學(xué)順利進(jìn)行。但是,散打教師學(xué)歷不高,職稱(chēng)較低,科研狀況和專(zhuān)項(xiàng)技能有待改善。
　?。ǘ┨?/p>

3、山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生對(duì)散打運(yùn)動(dòng)比較愛(ài)好,興趣較高,動(dòng)機(jī)良好,對(duì)教師的總體水平評(píng)價(jià)較好,非常有利于散打運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。但是,學(xué)生對(duì)散打運(yùn)動(dòng)的價(jià)值功效、鍛煉方法手段等認(rèn)知程度有待提高。
　　（三）教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化,要切實(shí)落實(shí)《新綱要》的目標(biāo)要求,并分單元、分課時(shí)和分技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行詳細(xì)制定,既促進(jìn)學(xué)生散打技戰(zhàn)術(shù)的掌握,也能促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,促進(jìn)個(gè)性形成和良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
　　（四）教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化,要在技術(shù)傳授的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生心理個(gè)性

4、的完善,適當(dāng)設(shè)置一些提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)意志品質(zhì)的散打戰(zhàn)術(shù),并安排適當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)內(nèi)容。此外,散打課程內(nèi)容的安排也要以學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,安排與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容,從而促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力的提高。
　?。ㄎ澹┙虒W(xué)方法的優(yōu)化,除了運(yùn)用講解、示范等傳統(tǒng)方法提高學(xué)生知識(shí)技能之外,也要適當(dāng)選擇與運(yùn)用完善學(xué)生心理、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成、提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的教學(xué)方法,從而培養(yǎng)社會(huì)所需人才。
　　（六）由于高職院校學(xué)生活潑好動(dòng),體育課程學(xué)習(xí)興趣

5、較高,學(xué)習(xí)氣氛等無(wú)形環(huán)境良好,因此,對(duì)唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化,豐要是有形環(huán)境的優(yōu)化,包括散打場(chǎng)館的建設(shè)、散打器材的更新與完善等。
　?。ㄆ撸┙虒W(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)化,在注重學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)掌握、學(xué)習(xí)態(tài)度、身體素質(zhì)和理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生的情意表現(xiàn),也就是學(xué)生的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)精神、積極進(jìn)取等方面的評(píng)價(jià),同時(shí),評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,也要遵循區(qū)別對(duì)待的原則,使全體學(xué)生都能獲得身心的健康發(fā)展,“段位制”的引入與合理運(yùn)用,能較好的促進(jìn)學(xué)生奮力拼搏