2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著科技發(fā)展和新媒體時(shí)代的到來(lái),人們的交流方式發(fā)生了巨大的變化。這些新媒體,比如因特網(wǎng)、電視、廣播、移動(dòng)設(shè)備等,不僅給我們提供了豐富的信息,而且改變了我們交流的形式和性質(zhì)。除了語(yǔ)言以外,人們還同時(shí)可以采用非語(yǔ)言的媒介,比如圖畫、聲音、音樂(lè)、三維物體和圖標(biāo)等表達(dá)含義。多模態(tài)語(yǔ)篇同時(shí)采用兩種或兩種以上的模態(tài)對(duì)人們的多種感官進(jìn)行刺激使得交流變地直觀、生動(dòng)。多模態(tài)語(yǔ)篇分析探討語(yǔ)篇如何憑借多種交流模式表達(dá)意義。
  近年來(lái),國(guó)內(nèi)外的學(xué)者們已

2、經(jīng)就如何分析多模態(tài)語(yǔ)篇進(jìn)行了多種探索。其中大多數(shù)研究靜態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇中的視覺(jué)和語(yǔ)言模態(tài),只有少數(shù)學(xué)者研究動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇中除了語(yǔ)言和視覺(jué)模態(tài)以外的其他社會(huì)符號(hào)。因此在多媒體技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代,迫切需要對(duì)動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇分析進(jìn)行更加全面和深入的研究。本研究主要探討電視公益廣告中不同模態(tài)的協(xié)同,是一種全新的嘗試,有重要的意義。
  本研究主要以張德祿的多模態(tài)話語(yǔ)分析綜合框架為理論基礎(chǔ),分析眾所周知的電視公益廣告“愛(ài)的表達(dá)式”,旨在探討講

3、述類電視公益廣告語(yǔ)篇中不同模態(tài)的協(xié)同關(guān)系。首先,為了便于分析,根據(jù)張德祿的語(yǔ)篇轉(zhuǎn)寫三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和視覺(jué)語(yǔ)法與語(yǔ)篇,筆者將這則電視公益廣告按照時(shí)間順序劃分成五個(gè)階段,共轉(zhuǎn)寫成15張圖片,每張圖片代表一個(gè)語(yǔ)篇層面的“事件”。為了便于分析語(yǔ)篇中各模態(tài)及其關(guān)系,“事件”被定義為最小的意義分析單位。接著從文化層面(文化語(yǔ)境),語(yǔ)境層面(情景語(yǔ)境),內(nèi)容層面(交流形式及其關(guān)系)以及語(yǔ)篇中模態(tài)的協(xié)同對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行分析。研究的重點(diǎn)是在內(nèi)容層面對(duì)每一階段中圖片所包

4、含的媒介之間的關(guān)系進(jìn)行定性分析,從而研究每一階段模態(tài)之間如何協(xié)作表達(dá)語(yǔ)篇的意義,以便于對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇中模態(tài)的協(xié)同進(jìn)行探討。
  通過(guò)對(duì)語(yǔ)料的分析,本研究得出以下結(jié)論:第一,在講述類電視公益廣告中,語(yǔ)言模態(tài)和視覺(jué)模態(tài)為主模態(tài),而聽(tīng)覺(jué)模態(tài)為次模態(tài);第二,三種模態(tài)互相補(bǔ)充表達(dá)完整的語(yǔ)篇意義,其中語(yǔ)言模態(tài)和視覺(jué)模態(tài)屬于非強(qiáng)化關(guān)系中的協(xié)調(diào)關(guān)系,聽(tīng)覺(jué)模態(tài)則起到突出主模態(tài)的作用,因此它和主模態(tài)之間屬于強(qiáng)化關(guān)系中的突出關(guān)系;第三,交流的不同階段有著不

5、同的交流目的,因此對(duì)每個(gè)階段中模態(tài)或模態(tài)所包含的媒介的選擇是有目的的,而非任意的。因此,生成語(yǔ)篇時(shí),為了確保完整的語(yǔ)篇意義和良好的表達(dá)效果,各模態(tài)或媒介的結(jié)合應(yīng)該遵循互補(bǔ)的關(guān)系原則而非互不關(guān)聯(lián)或互相排斥,從而削弱語(yǔ)篇的意義。
  本研究在理論和實(shí)踐上都有重要的意義。在理論上,它既是對(duì)動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇分析理論的有益探索,也是對(duì)已有多模態(tài)語(yǔ)篇分析理論的必要補(bǔ)充。此外,它也是對(duì)講述類電視公益廣告轉(zhuǎn)寫的全新嘗試。在實(shí)踐上,本研究對(duì)制作電視電

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