河南省高等職業(yè)院校推行陽光體育運動的調(diào)查研究.pdf

1、2006年12月23日,國家體育總局以及教育部等5部委聯(lián)合出臺《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》。各省市及縣鎮(zhèn)的學校也相繼提出各自的措施，使陽光體育運動可以順利地進行。
　　目前，國家教育部的改革方向已明確：國家普通高等院校一千二百所學校中，將有六百所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，這充分說明了職業(yè)教育的重要性。我國有關(guān)高校陽光體育的理論研究較多，但關(guān)于高職院校陽光體育運動的研究相對較少。因此本文以河南省高職院校推行陽光體育運動的調(diào)查研究作

2、為研究對象，運用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對河南省高職院校陽光體育運動的開展情況、影響因素進行調(diào)查與分析，得出相應結(jié)論，并提出合理建議。其目的是進一步促進我省高職院校陽光體育運動的開展，增強學生身體素質(zhì)，為高職院校的領(lǐng)導做出相關(guān)體育決策時提供有價值的參考依據(jù)。經(jīng)研究得出：
　　1.高職院校的校領(lǐng)導對陽光體育運動較為重視，并制定了相應的活動計劃，目前各高職院校場地設施及器材基本能滿足教學需要，但場地類型

3、有待豐富。
　　2.部分高職院校已根據(jù)自身地域特色開展相應的特色項目。
　　3.學生參與體育鍛煉的熱情較高，有良好的開展基礎。
　　4.體育教師師資力量較為薄弱，課外體育活動和體育社團活動缺乏教師指導，現(xiàn)有教師專業(yè)覆蓋面窄，部分體育項目沒有專業(yè)教師指導。
　　5.學生體育學習評價體系較為單一，應建立課外體育、體質(zhì)監(jiān)測、體育社團活動與考試成績相結(jié)合的考核體系。
　　根據(jù)高職院校的發(fā)展現(xiàn)狀，提出以下建議：