我國公共圖書館創(chuàng)客空間建設的調查與分析.pdf

1、本文主要以目前我國已經建設完成并且投入使用的公共圖書館創(chuàng)客空間為研究對象，調查其各個建設要素的實際情況，并以是否主要將青少年群體作為服務對象為標準進行分類，比較并總結不同創(chuàng)客空間在每個建設要素上的差異和不足，為其他圖書館建設創(chuàng)客空間提供借鑒。
　　本研究分為七個部分：第一章主要介紹了研究背景與意義，研究方法，研究目標，研究內容以及創(chuàng)新點。研究方法包括文獻研究法、社會調查法、個案研究法等。研究目標是分析目前我國已正式運行的公共圖書館

2、創(chuàng)客空間各個建設要素的差異和不足，提供建議。本文的研究內容是界定相關概念，總結三所公共圖書館創(chuàng)客空間建設要素的不足，提出相關對策。創(chuàng)新之處在于分類標準的設定和調查對象及內容的選擇。第二章探索公共圖書館與創(chuàng)客空間相通的價值取向:共享知識與信息，然后從公共圖書館自身發(fā)展以及提供創(chuàng)客空間服務給公共圖書館帶來的優(yōu)勢兩方面闡述公共圖書館引入創(chuàng)客空間的必要性，最后歸納出公共圖書館創(chuàng)客空間的五個建設要素。第三章闡明我國公共圖書館創(chuàng)客空間目前的建設現狀

3、。我國已建的創(chuàng)客空間數量龐大、類型多樣，然而在公共圖書館建設的創(chuàng)客空間數量則較少、發(fā)展較慢。由于每個公共圖書館特點不同，服務定位存在一些差異，其服務對象年齡及其范圍也有所區(qū)別，由此導致創(chuàng)客空間在各個建設要素上存在差異。第四章介紹案例調查的方法、對象、步驟與內容，之后對我國已成功開展創(chuàng)客服務的三個公共圖書館創(chuàng)客空間進行調查分析。本文所采用的案例調查步驟分為準備階段、調查階段及整理階段和總結階段。調查內容主要是各個公共圖書館創(chuàng)客空間要素的建

4、設情況。不同公共圖書館創(chuàng)客空間，針對不同年齡服務對象，提供的服務存在差別。本文選取上海圖書館、成都圖書館、深圳圖書館作為典型案例進行調查，分析其創(chuàng)客空間各個建設要素的現狀。第五章分析三所公共圖書館創(chuàng)客空間在每個建設要素上的實際情況及不足，主要包括設備與資源類型相似，創(chuàng)客項目設置有失偏頗，教育培訓有所欠缺，合作關系有待加強，作品分享交流有待加強等。第六章是概括目前我國公共圖書館建設創(chuàng)客空間存在的問題，結合部分高校圖書館創(chuàng)客空間建設情況，為