吐魯番市教育-經(jīng)濟(jì)-生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究.pdf

1、碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文新疆大學(xué)論文題目論文題目(中文中文)：吐魯番市教育：吐魯番市教育經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究論文題目論文題目(外文外文)：StudyontheCoupledRelationshipofEducationEconomyEcologyinTurpanCity研究生姓名：張琴琴：張琴琴學(xué)科、專業(yè)：理學(xué)、地理學(xué)：理學(xué)、地理學(xué)研究方向：自然地理：自然地理導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱：瓦哈甫：

2、瓦哈甫哈力克哈力克教授教授論文答辯日期:2017年5月24日學(xué)位授予日期:年月日新疆大學(xué)碩士學(xué)位論文吐魯番市教育經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究II穩(wěn)狀態(tài)，略有上升。從1990年到2015年，26年間耕地面積增長了5550公頃，吐魯番市在高溫、脆弱的環(huán)境下，不僅保持了原來的耕地，而且不斷地開墾出新的供人們生產(chǎn)生活使用的土地，與人們對綠洲耕地的保護(hù)意識有很大關(guān)系。（2）吐魯番市教育經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)發(fā)展現(xiàn)狀：從1990年到2015年，根據(jù)D值的

3、大小等級，將其分為6個(gè)階段：第一階段：1990~1991年，處于輕度失調(diào)階段，此階段內(nèi)教育得到優(yōu)先發(fā)展，生態(tài)發(fā)展滯后，本階段經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要以犧牲環(huán)境為代價(jià)，屬于粗放式的發(fā)展方法，因而對生態(tài)的影響較大。第二階段：1992~1995年，處于瀕臨失調(diào)階段，生態(tài)環(huán)境得到優(yōu)先發(fā)展，教育發(fā)展相對緩慢，這一時(shí)期教育發(fā)展相對滯后；第三階段：1996~2005年，處于勉強(qiáng)協(xié)調(diào)階段，1996~1998年、2003年生態(tài)優(yōu)先發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，1999~

4、2001年、2004~2005年生態(tài)優(yōu)先發(fā)展，教育相對滯后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展基本協(xié)調(diào)；第四階段：2006~2009年，處于初級協(xié)調(diào)階段，此階段生態(tài)得到優(yōu)先的發(fā)展，教育發(fā)展滯后；第五階段：2010~2012年，處于中級協(xié)調(diào)階段，2010年教育優(yōu)先發(fā)展，生態(tài)發(fā)展滯后，2011年生態(tài)優(yōu)先發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，2012年生態(tài)優(yōu)先發(fā)展，教育發(fā)展滯后；第六階段：2013~2015年，處于良好協(xié)調(diào)階段，2013年經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展，教育發(fā)展滯后，2014~

5、2015年經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展，生態(tài)發(fā)展滯后。1992~2009年都處于生態(tài)優(yōu)先發(fā)展的階段，發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展干水平，教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本協(xié)調(diào)，這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展對生態(tài)的影響較小，生態(tài)發(fā)展水平較好。（3）高昌區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)的時(shí)空耦合現(xiàn)狀：教育和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)情況：從時(shí)間序列看，5年間，高昌區(qū)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)發(fā)展水平一直保持不變，3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均下降一個(gè)等級，2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上升一個(gè)等級。從空間上看：