山東省民辦武術學?，F狀調查與對策研究.pdf

1、山東省民辦武術學校建立于上世紀80至90年代。90年代是山東省民辦武術學校發(fā)展的鼎盛時期，先后在山東省不同地域、不同環(huán)境中建立了300多家武術學校。山東省民辦武術學校的建立，不僅為國家培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀武術人才，同時也對中國的武術發(fā)展有著積極的促進作用。隨著山東省民辦武術學校的日益發(fā)展，許多潛藏的問題開始漸漸浮出水面，極大的影響了武校的辦學規(guī)模和質量。盛極一時的山東省民辦武術學校出現了一定程度上的滑坡現象，
　　本文通過文獻資料、問

2、卷調查、專家訪談以及實地考察等方法，對山東省民辦武術學校進行調查走訪和分析。主要內容為武術學校的基本概況、收費狀況、生源數量狀況、學生年齡結構、學生學習動機情況、學校學歷教育情況、教學設置情況、師資結構狀況、場館設施狀況以及學生就業(yè)狀況等現狀進行調查。研究結果表明：分析提取山東省民辦武術學?，F如今所遇到的瓶頸，找出制約山東省民辦武術學校的問題：即民辦武術學校的辦學宗旨不夠明確；學校內部的管理方面不夠規(guī)范，缺乏高素質的管理人員；經營者對學

3、校的辦學經費投入不足；學校的場館設施不夠完善，無法滿足學生的日常需求；民辦武術學校的數量在下降以及在校生的人數在減少；師資隊伍素質偏低，變動性大、學歷低是山東省民辦武術學校教師的顯著特征；課程設置不合理，“重技術、輕理論”這一問題特別嚴重；學生就業(yè)不能保障，就業(yè)環(huán)境惡劣。這些問題的出現不是偶然的，它離不開社會因素和學校自身因素的制約，以及受到民辦武術學校的辦學方針和思路的影響。理清出現這些問題的原因，用新的視角規(guī)劃山東省民辦武術學校發(fā)展

4、的方向和發(fā)展。這對山東省民辦武術學校今后的發(fā)展，具有重要的理論意義和實踐價值。
　　山東省民辦武術學校辦學以來，為國家培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀武術運動員和教練員，學校不僅發(fā)揚和繼承了中華民族傳統(tǒng)體育文化，而且還為武術事業(yè)的大繁榮、大發(fā)展做出了重要的貢獻。但針對以上問題，還需進一步采取對策：改變辦學理念與模式，走“以文為主、武為特色”的辦學模式；規(guī)范辦學內部的管理，引進專業(yè)的管理人才；改善辦學的物質條件，多方面開拓籌資渠道；提升師資隊伍素質