多元化背景下榜樣教育中的榜樣選取問題.pdf

1、榜樣教育是我國(guó)進(jìn)行思想政治教育的一種重要方法,它能有效地感染和打動(dòng)受教育者,使受教育者接受和學(xué)習(xí)榜樣所具備的優(yōu)秀品質(zhì),從而達(dá)到教育目的。我國(guó)有著悠久的榜樣教育的歷史,榜樣教育成功地幫助社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代社會(huì)需要的人才。然而改革開放以來(lái),面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展,面對(duì)時(shí)代的日新月異,以往的榜樣教育的模式和思想已經(jīng)不合時(shí)宜,榜樣教育的效果越來(lái)越不理想,榜樣教育的有效性急需提高。
　　本文的寫作目的是想通過對(duì)于榜樣教育中榜樣的選取問題的分析

2、來(lái)提高榜樣教育的有效性。因?yàn)榘駱咏逃@種教育方式的關(guān)鍵就是榜樣的選取,選取了合適的榜樣,才能既符合教育目的又能得到受教育者的認(rèn)同,這是榜樣教育成功的開始之關(guān)鍵。自我國(guó)開始發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái),個(gè)人主義因素逐漸顯現(xiàn),與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的帶有資本主義特點(diǎn)的思想逐漸進(jìn)入人們的視野,再加之全球化的進(jìn)程日益加快,各種文化之間的相互碰撞,可以說引起了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的巨大變化。面對(duì)這種客觀的變化,各方面都要做出相應(yīng)的積極調(diào)整才能跟上時(shí)代的腳步,榜樣教育也是如

3、此。全文分為四個(gè)部分:
　　第一部分是榜樣教育的一些基礎(chǔ)理論,其中包括榜樣教育的概念,心理學(xué)基礎(chǔ)等,提出了榜樣的選取是榜樣教育的關(guān)鍵的觀點(diǎn)。
　　第二部分著重論述了榜樣的選取代表具體的價(jià)值觀和文化立場(chǎng)的問題,以及多元化背景下選取文化立場(chǎng)的原則。
　　第三部分分析當(dāng)前我國(guó)具體的多元化的現(xiàn)狀并討論解決辦法。包括對(duì)當(dāng)前文化背景的分析和與其相適應(yīng)的文化立場(chǎng)的選取。
　　第四部分是在既定的文化立場(chǎng)下榜樣的選取問題。主要包括