A大學畢業(yè)生就業(yè)現狀的研究分析.pdf

1、改革開放以來，尤其是進入21世紀以來，我國的高等教育事業(yè)有了長足的發(fā)展和進步。其中，近年來我國高校擴張、高校擴招的步伐逐漸加快，導致高校畢業(yè)生的數量與日俱增。統計顯示，2014年、2015年和2016年我國高校畢業(yè)生人數分別達到727萬人、749萬人與756萬人，其基數之大不言自明。在高校畢業(yè)生數量急劇增加的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)逐漸成為了“老大難”問題，甚至在某種程度上已經上升為社會就業(yè)問題，牽連到民生保障、社會穩(wěn)定、和諧社會構建等

2、諸多議題。由此可見，推進高校畢業(yè)生就業(yè)，確保畢業(yè)生就業(yè)的質量與品質，這是包括高校在內的社會各界都極為關注的課題。本文即以此作為切入口，以A大學作為實體案例，細致的闡述了如下幾個方面的問題。
　　第一部分，文章分析了高校畢業(yè)生就業(yè)現狀的相關背景及意義，提出了研究方法和內容;第二部分，文章對研究中涉及的概念、理論進行了簡要的解釋;第三部分，文章重點闡述了A大學畢業(yè)生就業(yè)問題的主要表現，包括專業(yè)設置、高校管理、畢業(yè)生素質、供需矛盾以及高

3、校教育教學滯后等方面的內容;在第四部分，文章系統分析了A大學畢業(yè)生的正反兩個就業(yè)案例，并結合相關調查問卷進行了闡述;第五部分，文章指出了A大學畢業(yè)生就業(yè)問題的成因，主要包括高校方面、畢業(yè)生自身及外部因素三個層面;第六部分，文章提出了改善A大學畢業(yè)生就業(yè)現狀的對策和建議。最后一部分對全文進行了歸述和總結，對未來趨勢進行了展望。
　　在此次研究的過程中，運用了理論結合實踐的基本方法，重點以A大學的案例為依托，力求更加務實、有效。期望借