馬來西亞中學(xué)華文“名句精華”教學(xué)發(fā)展與現(xiàn)狀.pdf

1、馬來西亞的華文教育已有200年的歷史，是中國兩岸三地以外，最完整的華文教育體系的國家。馬來西亞的華文教育，在課程內(nèi)容上，有著不少傳承中華文化、學(xué)習(xí)中國文學(xué)的內(nèi)容。其中，要數(shù)中學(xué)華文課中“名句精華”的部分。“名句精華”是馬來西亞教育部于1987年頒布的《中學(xué)華文課程綱要》中，推向國立中學(xué)華文課增添的新教學(xué)項目?！懊渚A”編排在語文基礎(chǔ)之下，是華文科目的其中一個學(xué)習(xí)內(nèi)容?！懊渚A”從中國古典文學(xué)、經(jīng)典及傳統(tǒng)俗語中摘選佳句，以加深學(xué)生對固

2、有文化和倫理道德的認(rèn)識?！懊渚A”推行至今，分別于2000年的《中學(xué)華文課程大綱》及2015年《中學(xué)華文課程標(biāo)準(zhǔn)》中經(jīng)歷重大的改革。2017年起，中一華文課程不再學(xué)習(xí)“名句精華”的部分，雖然中二華文依然沿用舊的課程，但不久的將來“名句精華”教學(xué)將成為歷史。
　　在馬來西亞中學(xué)華文課經(jīng)過一系列的課程大綱與考試大綱的修訂后，本文對“名句精華”推行至今的發(fā)展演變進(jìn)行探討，為將近30年的“名句精華”教學(xué)作出梳理與總結(jié)。除了將“名句精華”