超大規(guī)模高中空間環(huán)境品質(zhì)優(yōu)化設(shè)計研究——以教學(xué)空間中的交通空間為例.pdf

1、隨著我國城鎮(zhèn)化進程的推進，大量的農(nóng)村人口向城市集中。農(nóng)村、城鎮(zhèn)人口的規(guī)模比例的變化勢必影響了基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施的發(fā)展。為整合教育資源，超大規(guī)模高中在我國中西部縣域地區(qū)的大量存在已成為不爭的事實。而目前整個設(shè)計行業(yè)由于沒有關(guān)于超大規(guī)模高中相應(yīng)的設(shè)計標準或建設(shè)規(guī)范，因此在超大規(guī)模高中的新建、擴建、改建中造成了其在空間環(huán)境方面存在著空間環(huán)境品質(zhì)相對低下，相應(yīng)空間利用率不足，建設(shè)空間浪費等一系列問題。交通空間是建筑中空間的組織者，其空間環(huán)境品質(zhì)的

2、高低從一定程度上影響著建筑整體的空間環(huán)境品質(zhì)。超大規(guī)模高中教學(xué)空間中的交通空間是學(xué)生們除了課堂學(xué)習(xí)之外最為重要的休憩、交流、活動場所。因此如何更好的提升超大規(guī)模高中教學(xué)空間中交通空間的環(huán)境品質(zhì)，對于超大規(guī)模高中整體空間環(huán)境品質(zhì)的提升以及高中生在新教育理念下的全面學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。
　　本文首先通過對不同時期高中教育體系與高中教育建筑空間變革的相互關(guān)聯(lián)做了論述，并提出新時期高中教育理念下高中教育空間的發(fā)展變革趨勢；其次

3、通過對高中生的行為心理和交通空間的相關(guān)理論做深入的分析研究；再者根據(jù)對現(xiàn)有超大規(guī)模高中的實地調(diào)研，總結(jié)梳理出現(xiàn)有超大規(guī)模高中在其教學(xué)空間環(huán)境品質(zhì)方面存在的相關(guān)問題，并針對教學(xué)空間中的交通空間所呈現(xiàn)的問題做了重點分析；最后在結(jié)合調(diào)研反饋和對國內(nèi)外優(yōu)秀高中、中學(xué)案例在教學(xué)空間中對其交通空間的處理方式的解讀之上提出了相應(yīng)的設(shè)計優(yōu)化策略以期來改善和提升超大規(guī)模高中教學(xué)區(qū)中交通空間的空間環(huán)境品質(zhì)，并希望能夠為今后在該方面的設(shè)計實踐和理論研提供一定