多媒體網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)研究與應(yīng)用.pdf

1、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)尚處于探索階段，己開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程普遍存在如下問(wèn)題：開發(fā)周期較長(zhǎng)，成本較高；不利于維護(hù)、更新，靈活性較差；實(shí)用性、兼容性和移植性差；不能很好的體現(xiàn)教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)思想，以及師生間、學(xué)生間的交互和協(xié)作等。從而大大限制了網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的速度與質(zhì)量，沒(méi)有充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)。因此探討一種有效的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)模式就非常有必要和意義，正是基于此，我們借鑒數(shù)據(jù)庫(kù)在Web應(yīng)用程序中的應(yīng)用，將數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中，提出了一種基于

2、數(shù)據(jù)庫(kù)的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程思想，以更充分的發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)。 論文的主要內(nèi)容如下： (一)分析了Web數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)庫(kù)在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用，確立了本文的研究思路。 (二)在對(duì)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，提出了基于數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并在此基礎(chǔ)上分析基于數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)現(xiàn)原理、方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)。 (三)收集、制作了《大學(xué)散手》網(wǎng)絡(luò)課程所需要的文字、圖片、錄像等素材，進(jìn)行課程的合