WebQuest在中學(xué)化學(xué)探究學(xué)習(xí)中的實(shí)踐與思考.pdf

1、WebQuest是一種新型的學(xué)習(xí)模式，是一種基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)，它以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和合作學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，在教師的逐步引導(dǎo)下，以一定的任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行自主探究，交流討論，完成特定的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到培養(yǎng)探究能力，提高綜合能力的目的。在中學(xué)化學(xué)的部分教學(xué)內(nèi)容中，采用WebQuest專題的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，能發(fā)揮積極的作用，同時(shí)，它也符合了目前國內(nèi)新一輪課程改革的走向。目前，在全球已經(jīng)有很多教師運(yùn)用這種方法建

2、立了自己的WebQuest課程網(wǎng)頁，并在課堂教學(xué)中廣泛地開展了實(shí)踐。 本文對WebQuest在中學(xué)化學(xué)部分內(nèi)容探究教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了實(shí)踐并對實(shí)際遇到的問題進(jìn)行了思考。具體的研究工作如下： 一、關(guān)于Webquest的定義及其組成模塊、起源及在我國的發(fā)展、基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)的意義的研究。 二、關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的研究。建構(gòu)主義是WebQuest的理論基礎(chǔ)，WebQuest正是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以一定的任務(wù)作為驅(qū)動(dòng)，促

3、使學(xué)生對問題主動(dòng)進(jìn)行探究，完成對知識的主動(dòng)建構(gòu)的過程。本文主要對在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下的“教”與“學(xué)”兩方面進(jìn)行了研究，著重探討了建構(gòu)主義理論在WebQuest中的反映以及與WebQuest的關(guān)系。 三、關(guān)于WebQuest的學(xué)習(xí)模式在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用的研究。包括WebQuest在化學(xué)探究性學(xué)習(xí)中的可行性研究，在化學(xué)探究性學(xué)習(xí)中的設(shè)計(jì)原則，在化學(xué)探究性學(xué)習(xí)中的教學(xué)策略，以及如何構(gòu)建基于WebQuest的學(xué)習(xí)模式，同時(shí)還應(yīng)用這

4、種模式，提供了中學(xué)化學(xué)中Webquest的主要設(shè)計(jì)思路：情境式教學(xué)設(shè)計(jì)，并且運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行了說明。 四、關(guān)于WebQuest學(xué)習(xí)的效果檢測。通過九個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，在對六個(gè)WebQuest專題的探究學(xué)習(xí)后，采用觀察法和問卷調(diào)查，對基于WebQuest的建構(gòu)探究學(xué)習(xí)模式在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的有效性進(jìn)行了檢測和結(jié)果分析。 通過實(shí)踐研究，中學(xué)化學(xué)中部分教學(xué)內(nèi)容使用WebQuest進(jìn)行探究學(xué)習(xí)具有積極的意義。教師通過設(shè)計(jì)使用WebQue