組織社會(huì)化視角下的公務(wù)員初任培訓(xùn)研究.pdf

1、近年來，越來越多的人才通過招考制度充實(shí)到公務(wù)員隊(duì)伍中，政府面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)就是有組織、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以開發(fā)公務(wù)員的潛能，使他們盡快適應(yīng)組織和勝任工作，完成公務(wù)員角色轉(zhuǎn)變，成為組織內(nèi)的人。初任培訓(xùn)就是政府完成這一組織社會(huì)化過程的重要手段，通過初任培訓(xùn)，政府對(duì)新錄用公務(wù)員身上不符合公務(wù)員角色要求的地方進(jìn)行強(qiáng)制性校正，使新錄用公務(wù)員認(rèn)同、接受并融入政府文化，培養(yǎng)職業(yè)需要的基本技能和組織行為方式，盡快融入政府行政組織中來。
　　

2、 加強(qiáng)初任培訓(xùn)的社會(huì)化作用，既是提升公務(wù)員自身能力建設(shè)的需要，也是當(dāng)前建設(shè)服務(wù)型政府的題中之義。然而，從現(xiàn)狀來看，接受初任培訓(xùn)后的公務(wù)員，其社會(huì)化過程仍然比較緩慢，初任培訓(xùn)所取得的社會(huì)化效果并不理想，存在著很多問題，比如初任培訓(xùn)較多的關(guān)注于理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的教學(xué)，而缺乏對(duì)地方和部門行政文化以及人際關(guān)系溝通等等的關(guān)注，直接導(dǎo)致了新錄用公務(wù)員在工作中行為不適應(yīng)，人際交往出現(xiàn)障礙等問題。
　　 本文首先在公務(wù)員初任培訓(xùn)與組織社會(huì)化概念界