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1、語言是文化的載體,無論在對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)科本體研究還是主體研究范圍內(nèi),國(guó)內(nèi)外學(xué)者都探討著這樣一個(gè)課題:語言教學(xué)必須結(jié)合文化。但在對(duì)外漢語教學(xué)的每個(gè)階段該用何種方法進(jìn)行文化的結(jié)合卻是尚未定論的問題。本文旨在通過影視作品的優(yōu)勢(shì)作用,探討將影視作品的播放穿插至對(duì)外漢語教學(xué)的每個(gè)階段是否可行及效果如何,從而考察這種教學(xué)手段是否能最大程度地將語言教學(xué)與文化教學(xué)緊密結(jié)合。
本文共分為五大研究部分,分別是:第一章緒論,介紹在對(duì)外漢語教學(xué)中
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