2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩66頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、景區(qū)物流管理是現(xiàn)代物流管理理論在景區(qū)管理中的應(yīng)用,為景區(qū)實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)化管理,拓展景區(qū)物流市場(chǎng),有助于進(jìn)一步提高景區(qū)管理水平及服務(wù)水平。景區(qū)物流管理信息化是提高景區(qū)物流管理效率的一種重要手段,但基于生產(chǎn)制造型企業(yè)誕生的物流業(yè)務(wù)行為有可能會(huì)影響景區(qū)的綜合管理,造成破壞景區(qū)的自然環(huán)境、阻礙景區(qū)的其他管理工作等一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
   針對(duì)此類問(wèn)題,構(gòu)建景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)是一個(gè)較好的解決方案。景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)是基于景區(qū)經(jīng)營(yíng)的全局思想,集

2、合景區(qū)內(nèi)部和外部供應(yīng)鏈主要資源,并對(duì)其進(jìn)行有效計(jì)劃和控制,以達(dá)到最大效益的集成系統(tǒng)。這種全局性的思想與景區(qū)資源保護(hù)與管理的整體思想相吻合,能夠?qū)⑽锪飨到y(tǒng)的各項(xiàng)功能整合協(xié)調(diào),提高系統(tǒng)的全局效益,避免物流業(yè)務(wù)與景區(qū)管理的沖突。
   本文首先結(jié)合國(guó)內(nèi)外對(duì)旅游物流、景區(qū)物流管理的相關(guān)研究與應(yīng)用成果,在景區(qū)管理方立足于政府行政管理部門及旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的雙重角色的基礎(chǔ)上,對(duì)景區(qū)物流管理模式進(jìn)行了分析,得出景區(qū)物流管理具有旅游企業(yè)角度的景區(qū)

3、物流業(yè)務(wù)集中式管理、政府行政管理部門角度的物流基本信息管理及綜合角度的物流信息及業(yè)務(wù)綜合管理三種管理模式。
   其次,本文依據(jù)景區(qū)管理模式的分析結(jié)論,按照管理信息系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和實(shí)用性要要求,基于物流信息及業(yè)務(wù)綜合管理模式,通過(guò)分析景區(qū)物流業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流程,建立E-R關(guān)系模型,對(duì)構(gòu)建景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)進(jìn)行了研究。
   最后,本文以峨眉山景區(qū)作為研究實(shí)例,依據(jù)景區(qū)實(shí)際,對(duì)構(gòu)建峨眉山景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)及其實(shí)施進(jìn)行了描述,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論