版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、景區(qū)物流管理是現(xiàn)代物流管理理論在景區(qū)管理中的應用,為景區(qū)實現(xiàn)細節(jié)化管理,拓展景區(qū)物流市場,有助于進一步提高景區(qū)管理水平及服務水平。景區(qū)物流管理信息化是提高景區(qū)物流管理效率的一種重要手段,但基于生產(chǎn)制造型企業(yè)誕生的物流業(yè)務行為有可能會影響景區(qū)的綜合管理,造成破壞景區(qū)的自然環(huán)境、阻礙景區(qū)的其他管理工作等一系列現(xiàn)實問題。
針對此類問題,構(gòu)建景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)是一個較好的解決方案。景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)是基于景區(qū)經(jīng)營的全局思想,集
2、合景區(qū)內(nèi)部和外部供應鏈主要資源,并對其進行有效計劃和控制,以達到最大效益的集成系統(tǒng)。這種全局性的思想與景區(qū)資源保護與管理的整體思想相吻合,能夠?qū)⑽锪飨到y(tǒng)的各項功能整合協(xié)調(diào),提高系統(tǒng)的全局效益,避免物流業(yè)務與景區(qū)管理的沖突。
本文首先結(jié)合國內(nèi)外對旅游物流、景區(qū)物流管理的相關研究與應用成果,在景區(qū)管理方立足于政府行政管理部門及旅游企業(yè)經(jīng)營者的雙重角色的基礎上,對景區(qū)物流管理模式進行了分析,得出景區(qū)物流管理具有旅游企業(yè)角度的景區(qū)
3、物流業(yè)務集中式管理、政府行政管理部門角度的物流基本信息管理及綜合角度的物流信息及業(yè)務綜合管理三種管理模式。
其次,本文依據(jù)景區(qū)管理模式的分析結(jié)論,按照管理信息系統(tǒng)的可擴展性和實用性要要求,基于物流信息及業(yè)務綜合管理模式,通過分析景區(qū)物流業(yè)務數(shù)據(jù)流程,建立E-R關系模型,對構(gòu)建景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)進行了研究。
最后,本文以峨眉山景區(qū)作為研究實例,依據(jù)景區(qū)實際,對構(gòu)建峨眉山景區(qū)物流管理信息系統(tǒng)及其實施進行了描述,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 天水物流公司物流管理信息系統(tǒng)研究.pdf
- 基于SOA的物流管理信息系統(tǒng)研究.pdf
- 鋼鐵企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)研究與設計.pdf
- 淺析物流管理信息系統(tǒng)
- 物流管理信息系統(tǒng)--教案
- 物流管理信息系統(tǒng)試題與答案,
- 物流管理信息系統(tǒng)【外文翻譯】
- 物流管理信息系統(tǒng)習題答案
- 物流管理信息系統(tǒng)的研究與實踐.pdf
- 物流管理信息系統(tǒng)案例分析
- 物流管理信息系統(tǒng)設計課件
- 長江物流公司物流管理信息系統(tǒng)研究與規(guī)劃方案設計.pdf
- 物流管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 煙草物流管理信息系統(tǒng)測試研究.pdf
- 鋼鐵企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)的績效評估研究——以濟鋼物流管理信息系統(tǒng)為例.pdf
- 物流管理信息系統(tǒng)復習資料
- 物流管理信息系統(tǒng)課程設計
- 物流管理信息系統(tǒng)設計及開發(fā)
- 基于web的物流管理信息系統(tǒng)
- 物流管理信息系統(tǒng)課程設計
評論
0/150
提交評論