中泰語(yǔ)言教學(xué)中的文化差異.pdf

1、分類號(hào)H!窆至UDC密級(jí)公疊專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文中泰語(yǔ)言教學(xué)中的文化差異姚蘇美論文答辯El期墊!委生目12目學(xué)位授予日期2Q!魚生互目3Q目中泰語(yǔ)言教學(xué)中的文化差異摘要跨文化適應(yīng)是國(guó)際漢語(yǔ)教師不得不面對(duì)的問(wèn)題，而教學(xué)中的文化差異往往是最大的困擾，文化差異的存在不僅會(huì)延長(zhǎng)教師跨文化適應(yīng)的周期，還會(huì)嚴(yán)重影響對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)效率。而以漢語(yǔ)國(guó)際教育為視角，針對(duì)教學(xué)中的文化差異進(jìn)行的研究寥寥無(wú)幾，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐給國(guó)際漢語(yǔ)教師提出可行建議的更是鳳毛麟角

2、。本研究可以補(bǔ)充這一領(lǐng)域的研究資料，同時(shí)也具有較廣泛的啟發(fā)作用，可以為針對(duì)其他國(guó)際學(xué)生群體的漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)研究提供參考范式。本研究以中泰學(xué)生群體為對(duì)象，從教師禮儀、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法和師生關(guān)系四個(gè)方面對(duì)中泰兩國(guó)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并且在整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷、文獻(xiàn)資料、觀察及訪談所得材料，對(duì)比分析中泰兩國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中的文化差異，主要包括教師禮儀、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法、師生關(guān)系和教師教育思想五個(gè)方面。研究結(jié)果表明，中泰兩