淺談文化差異對(duì)俄語(yǔ)教學(xué)的影響

1、淺談文化差異對(duì)俄語(yǔ)教學(xué)的影響淺談文化差異對(duì)俄語(yǔ)教學(xué)的影響一、俄語(yǔ)教學(xué)中引入文化背景知識(shí)的重要性語(yǔ)言詞匯是文化信息的積淀，語(yǔ)言交際模式和各種習(xí)語(yǔ)是社會(huì)文化觀念和交際習(xí)慣的體現(xiàn)，任何偏離習(xí)慣的行為都將改變?cè)械慕Y(jié)構(gòu)所表達(dá)的產(chǎn)生新的意義。所以，俄語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中特殊信息文化傳統(tǒng)的講解和文化知識(shí)的傳授應(yīng)是一個(gè)十分重要的教學(xué)內(nèi)容之一。俄語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入的必要性拉多在《語(yǔ)言教學(xué)科學(xué)的方法》一書(shū)中就指出過(guò)：我們不掌握文化背景就不可能教好語(yǔ)言。語(yǔ)言是文化中

2、必不可少的一部分，因此，不懂得文化的模式和準(zhǔn)則就不可能真正學(xué)到語(yǔ)言。在進(jìn)行俄語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，需要導(dǎo)入與目的語(yǔ)有關(guān)的文化內(nèi)容。這在目前已成為俄語(yǔ)教學(xué)界的一種共識(shí)，因?yàn)槎碚Z(yǔ)教學(xué)的目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)技能，而更重要的是使學(xué)生能在交際實(shí)踐中正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，就要求我們充分認(rèn)識(shí)到在俄語(yǔ)教學(xué)中傳授俄語(yǔ)的文化背景知識(shí)的重要性，這不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的興趣，更能使學(xué)生深刻理解俄語(yǔ)的內(nèi)涵。二、中俄文化背景的差異中俄文化背景存在很大差異，主要體現(xiàn)在

3、宗教文化、語(yǔ)言習(xí)慣、地理環(huán)境、思維方式、傳統(tǒng)習(xí)俗等幾個(gè)方面。各異氣候條件差別大這些都影響到生活的方方面面也制約著文化。比如我們?cè)谛稳菔挛锇l(fā)展迅速時(shí)說(shuō)雨后春筍俄羅斯氣候寒冷無(wú)法生長(zhǎng)竹子但他們由于森林多盛產(chǎn)蘑菇雨后林中遍地蘑菇所以俄羅斯人說(shuō)雨后蘑菇(Кагрибыпоследождя)。2.4、思維方式差異人類共有的思維能力和思維規(guī)律使世界上不同民族的人群對(duì)同一事物有的能夠取得共識(shí)但由于各種原因不同民族的思維又有很大差異具有自己的民族個(gè)性。

4、西方人常以物本為主體中國(guó)文化卻以人文為中心。這種思維方式的差異也突出反映在語(yǔ)言表達(dá)上比如中國(guó)人講民以食為天人們見(jiàn)面時(shí)習(xí)慣性問(wèn):吃了嗎如果把這話講給俄國(guó)人會(huì)以為要請(qǐng)他們吃飯。2.5、傳統(tǒng)習(xí)俗差異中俄兩國(guó)雖然是鄰邦但傳統(tǒng)習(xí)俗差異卻非常大。比如在送花上俄羅斯人送花很講究首先一定是鮮花而且花束上的花朵必須成單數(shù)因?yàn)槠鏀?shù)(除十三外)在俄羅斯被視為吉祥的數(shù)字而成雙的花束是用以悼念亡者的。這與中國(guó)人喜歡成雙成對(duì)的心理恰恰相反。中俄文化背景差異具體來(lái)說(shuō)