對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的教師幽默話語(yǔ)研究.pdf

1、幽默是一種重要的語(yǔ)言現(xiàn)象同時(shí)也是一種重要的教學(xué)手段，但是將幽默話語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合的研究并不多見(jiàn)，且絕大多數(shù)成果來(lái)自于西方及國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)。因此本文引用了國(guó)外Humorous Instructor Discourse，簡(jiǎn)稱HID，即教師幽默話語(yǔ)的概念，探討在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的教師幽默話語(yǔ)的使用情況，豐富我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)課堂上有關(guān)教師語(yǔ)言的理論。
　　本文主要研究對(duì)外漢語(yǔ)課堂上教師幽默話語(yǔ)的含義、類型和頻率，同時(shí)也探討了教師幽默話語(yǔ)的生

2、成機(jī)制和結(jié)構(gòu)，希望可以使對(duì)外漢語(yǔ)教師對(duì)課堂上使用的教師幽默話語(yǔ)有一個(gè)深入淺出的了解。本次研究主要采取了定性研究與定量研究相結(jié)合的方法，通過(guò)觀摩對(duì)外漢語(yǔ)教師的授課，詳細(xì)記錄課堂中教師所使用的教師幽默話語(yǔ)。研究表明在對(duì)外漢語(yǔ)課堂上教師幽默話語(yǔ)的使用是十分有限的，在一節(jié)40分鐘的對(duì)外漢語(yǔ)課上使用幽默話語(yǔ)的平均頻率為1.7，并且教師幽默話語(yǔ)的使用大都是采用即興的方式并沒(méi)有課前專門(mén)準(zhǔn)備，因此本研究根據(jù)是否有所準(zhǔn)備把教師幽默話語(yǔ)分成了有準(zhǔn)備的話語(yǔ)幽