在線工作——學習系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，越來越多的人將會以遠程工作的方式進行工作，以在線學習的方式進行學習。遠程工作和在線學習是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術對于人類工作和學習方式深刻變革的結果，是互聯(lián)網(wǎng)時代社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。
　　筆者認為遠程工作和在線學習能夠促進我國大學生創(chuàng)新實驗室的發(fā)展。遠程工作超越了時間和空問的限制，能夠實現(xiàn)“畢業(yè)學生帶在校學生”的發(fā)展模式，既為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供深厚的人力資源，又為在校學生提供在校工作的機會;鑒于在校學生的工作能力，既

2、需要對在遠程工作中發(fā)生的學習活動進行支持，又需要引入匹配學生能力的工作。筆者對此進行了深入研究，設計和實現(xiàn)了在線工作-學習系統(tǒng)，期望有助于我國大學生創(chuàng)新實驗室的發(fā)展。
　　為實現(xiàn)該想法，筆者通過文獻分析國內(nèi)外遠程工作、在線學習、工作場學習的研究現(xiàn)狀，通過案例分析國內(nèi)外遠程工作、在線學習平臺和應用的功能結構和業(yè)務流程，以情境學習理論、杜威的“做中學”為理論支撐，以Rails5和HTML5為技術支持，設計和實現(xiàn)了在線工作-學習系統(tǒng)，在