體演文化教學法在對泰漢語教學中的應用研究——以泰國素攀府薩卡中學的初級口語教學為例.pdf

1、近年來，美國俄亥俄州立大學吳偉克教授創(chuàng)立了一種新型的教學法——體演文化教學法。體演是體驗和演練的簡稱，該教學法以演練文化為目標，認為第二語言的學習可以看作是體驗并演練這種文化行為。
　　體演文化教學法重視文化因素對語言運用的影響，注重真實語境中的實際交流。這和漢語口語教學不謀而合，都強調(diào)真實環(huán)境下的實際交流。目前，該教學法的研究主要針對歐美學生，而針對泰國學生的實踐研究幾乎為零。筆者利用在泰實習的機會，將該教學法應用于漢語初級口語

2、教學，以期豐富對泰漢語口語教學法。
　　本文共分五個部分:
　　第一部分為緒論，介紹文章的選題背景、研究目的、研究意義等，并對體演文化教學法和對外漢語口語教學研究進行研究綜述。
　　第二部分介紹體演文化教學法，論述該教學法的基本概念、教學原理、教學模式和策略。
　　第三部分研究對外漢語口語教學的現(xiàn)狀，闡述初級階段口語教學的教學目標、教學內(nèi)容以及口語教學的教材和教學法，并用問卷調(diào)查法對泰國的漢語口語教學現(xiàn)狀進行調(diào)研