基于Multi-Agent的教學(xué)樓疏散建模與路徑優(yōu)化.pdf

1、校園環(huán)境下的緊急疏散關(guān)系著教師和學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，在緊急事件發(fā)生時(shí)制定合理高效的應(yīng)急疏散方案是確保人員生命安全的重要措施。
　　目前，國(guó)內(nèi)外的一些教學(xué)樓疏散模型大都將疏散場(chǎng)景規(guī)劃成離散空間，未充分考慮疏散者在性別、年齡、心理等個(gè)體特征上的差異，從而使設(shè)計(jì)的仿真系統(tǒng)在模擬疏散時(shí)與真實(shí)疏散情況有較大出入，給應(yīng)急疏散預(yù)案的制定埋下了隱患。
　　圍繞教學(xué)樓應(yīng)急疏散建模，分析疏散者的屬性和行為，模擬行人路徑?jīng)Q策過程，本文的主要工作如

2、下。
　　1）建立基于Multi-Agent的教學(xué)樓疏散模型。在多智能體模型的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)樓特定環(huán)境下人員疏散的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)樓場(chǎng)景進(jìn)行建模，分析總結(jié)疏散個(gè)體的屬性和行為，將這些個(gè)體因素抽象成Agent的相關(guān)屬性，使設(shè)計(jì)的模型能呈現(xiàn)疏散個(gè)體的差異性。
　　2）改進(jìn)粒子群算法指導(dǎo)疏散中行人的路徑?jīng)Q策。采用社會(huì)力模型的思想模擬周圍環(huán)境對(duì)疏散個(gè)體在行走過程中決策上的影響，同時(shí)改進(jìn)基本粒子群算法中全局最優(yōu)個(gè)體選擇策略，使算法適合教

3、學(xué)樓場(chǎng)景下的疏散人員移動(dòng)特點(diǎn)。
　　3）在模型與算法的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)疏散仿真模擬系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和結(jié)果分析。本文選擇單層教學(xué)樓進(jìn)行疏散模擬，通過分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證基于Multi-Agent的教學(xué)樓疏散模型的正確性及有效性，它能夠更有效的模擬整個(gè)疏散過程；同時(shí)基于改進(jìn)的粒子群算法的疏散策略在一定程度上比基于傳統(tǒng)最短路徑算法的疏散策略的疏散效果好。
　　本文在Multi-Agent模型的基礎(chǔ)上分析影響整個(gè)疏散過程的行人的一些個(gè)體