江蘇省高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展水平評(píng)價(jià)研究.pdf

1、自國(guó)家高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整以來(lái)，江蘇省高職院校的生存和發(fā)展經(jīng)歷了艱難、曲折的歷程后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)技術(shù)的優(yōu)化升級(jí)，科學(xué)的進(jìn)步，及國(guó)家政策的導(dǎo)向和人們對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的提高，近年來(lái)江蘇省高職教育和高職院校正在步入一個(gè)重要的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期，絕大部分高職院校已經(jīng)完成了“規(guī)模發(fā)展”而步入了內(nèi)涵提升階段，并在教育資源擴(kuò)大，招生數(shù)、在校生數(shù)以及教育教學(xué)改革等方面均取得了突破性進(jìn)展。 本文從研究高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、理論及

2、相關(guān)理論成果出發(fā)，依據(jù)已有的高職院校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理論和教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系以及教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)要求，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、專家座談、文獻(xiàn)資料參考等方法，對(duì)江蘇省內(nèi)15所高職院校發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查研究，調(diào)查分析其發(fā)展現(xiàn)狀中存在的突出問(wèn)題，評(píng)價(jià)其可持續(xù)發(fā)展水平，并針對(duì)制約其可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題提出了江蘇省高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的對(duì)策和建議。 在進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)研和掌握大量數(shù)據(jù)資料的基

3、礎(chǔ)上，本文運(yùn)用系統(tǒng)論、控制論、投入產(chǎn)出理論和信息論方法研究江蘇省高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)問(wèn)題，根據(jù)這些理論和方法，結(jié)合教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)以及教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)要求，對(duì)高職教育可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了系統(tǒng)建模，并利用教育部對(duì)15所高職院校的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，找出江蘇省高職院校在發(fā)展中存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策和建議，從而為高職院校管理者進(jìn)行決策提供依據(jù)，以推動(dòng)江蘇省高職院校