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1、人口文化素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)存在必然關(guān)聯(lián),兩者間的耦合協(xié)調(diào)程度是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力的重要指示。新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下,提高自主創(chuàng)新能力成為我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際挑戰(zhàn),建立創(chuàng)新型國(guó)家,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。人口文化素質(zhì)是提高自主創(chuàng)新能力最直接的途徑,不僅是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段,更是國(guó)家間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的必然要求。而在中國(guó)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),生活水平較低,社會(huì)保障設(shè)施漏缺,教育水平落后造成人口文化素質(zhì)較低。落后的人口文化素質(zhì)已經(jīng)成為阻礙我國(guó)中西部地區(qū)經(jīng)
2、濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。厘清人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平協(xié)調(diào)程度,有針對(duì)性的提高人口文化素質(zhì)是我國(guó)欠發(fā)達(dá)省份由人口大省向人力資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變的有效途徑,是促進(jìn)人口全面發(fā)展、健康發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的有效舉措。
以貴州省1990年-2015年人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為研究對(duì)象,構(gòu)建人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,從縱向和橫向兩個(gè)角度分析人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。從時(shí)間和空間對(duì)人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行多角度多層
3、次分析。運(yùn)用空間自相關(guān)方法分析人口文化素質(zhì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的空間自相關(guān)性,用相關(guān)分析和多元逐步回歸方法研究影響彼此之間發(fā)展的主要因素。最后通過耦合協(xié)調(diào)模型方法研究人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間協(xié)調(diào)統(tǒng)一度,并提出促進(jìn)人口文化素質(zhì)提高的建議。研究結(jié)果表明:
?。?)人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在時(shí)間和空間層面均得到提高,文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好地區(qū)主要位于以貴陽(yáng)為中心的核心區(qū),其他邊遠(yuǎn)地區(qū)人口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較落后。
?。?)人
4、口文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本上呈顯著正相關(guān)關(guān)系,其中教師數(shù)量的多寡對(duì)經(jīng)濟(jì)影響最顯著,其次為大專以上人口比重,再次是人均受教育年限,文盲率影響較小。在多元逐步回歸分析中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)文化素質(zhì)的定量研究中,文盲率和人均受教育年限變量被剔除,教師數(shù)與大專以上人口比重影響明顯;以人口文化素質(zhì)作為回歸因變量時(shí),非農(nóng)產(chǎn)業(yè)占比和人均GDP對(duì)人口文化素質(zhì)提高作用明顯,其他指標(biāo)變量均未進(jìn)入回歸方程。
?。?)貴州省1990年-2015年耦合協(xié)調(diào)類型經(jīng)歷
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