YE課外教育培訓(xùn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平得到了較大提升，子女的教育支出在家庭支出中也顯著增長。課外教育培訓(xùn)行業(yè)的出現(xiàn)對(duì)國家教育系統(tǒng)起到良好的補(bǔ)充作用，有效緩解了教育資源緊張的的局勢(shì)，隨著國家相關(guān)宏觀政策出臺(tái)鼓勵(lì)支持民辦教育的發(fā)展，近年課外教育培訓(xùn)行業(yè)得到了極大的發(fā)展。
　　YE公司作為揚(yáng)州地區(qū)較早進(jìn)入課外教育培訓(xùn)市場(chǎng)的企業(yè)，目前在已開設(shè)5家分校，在本地市場(chǎng)有一定的市場(chǎng)份額和較好的品牌認(rèn)知度。與此同時(shí)，來自大型連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分公司及本地的

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得領(lǐng)先，保持競(jìng)爭(zhēng)力，鞏固公司市場(chǎng)份額并獲得進(jìn)一步的發(fā)展與擴(kuò)張，成為YE公司迫切需要考慮的問題。因此，通過戰(zhàn)略管理理論對(duì)YE公司進(jìn)行戰(zhàn)略研究，對(duì)其發(fā)展戰(zhàn)略的制定及實(shí)施有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文借鑒戰(zhàn)略管理的理論與模型，完整地研究了YE公司的戰(zhàn)略環(huán)境分析、公司層戰(zhàn)略制定與選擇、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定、職能戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施及控制等。本文利用PEST分析法、波特五力模型分析，對(duì)YE公司的

3、宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境及內(nèi)部優(yōu)劣勢(shì)分析表明，YE公司面臨著較好的發(fā)展機(jī)會(huì)，自身擁有一定的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在著明顯劣勢(shì)。如何充分把握機(jī)會(huì)，通過自身的資源和優(yōu)勢(shì)獲取公司進(jìn)一步的發(fā)展，爭(zhēng)取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是YE公司需要考慮的戰(zhàn)略問題。
　　通過SWOT分析、AHP層次分析及戰(zhàn)略評(píng)價(jià)和選擇，將YE公司戰(zhàn)略定位為SO戰(zhàn)略:一方面適時(shí)開拓其他地區(qū)市場(chǎng)，繼續(xù)發(fā)展新的分校區(qū)，此類戰(zhàn)略要求企業(yè)需要從自身發(fā)展著手，開展密集型發(fā)展戰(zhàn)略，集中性成長，加強(qiáng)進(jìn)取心

4、，積極拓寬市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)滲透;另一方面發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)資源，尋找資源優(yōu)秀但經(jīng)營不善的機(jī)構(gòu)尋求收購或者合并，此類戰(zhàn)略需要在發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極擴(kuò)大影響，進(jìn)行聯(lián)合、兼并，該戰(zhàn)略的基點(diǎn)定位在自身優(yōu)勢(shì)資源的發(fā)展，即揚(yáng)長避短，進(jìn)行差異化發(fā)展。
　　最后本文配合具體公司層戰(zhàn)略及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的需要，從市場(chǎng)營銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理等方面具體研究了職能戰(zhàn)略的制定，并結(jié)合完善激勵(lì)機(jī)制、加強(qiáng)管理者戰(zhàn)略素養(yǎng)等方面確保戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)通過建立控制系統(tǒng)及績效評(píng)價(jià)