高等教育投資資源的優(yōu)化配置.pdf

1、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育投資資源的優(yōu)化配置姓名：鄭禮明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：鄭邦才20000501間接性和長(zhǎng)期性，希望從多角度把握高等教育投資行為。最后，分析了高等教育投資的功能。筆者運(yùn)用人力資本理論考察了高等教育投資對(duì)個(gè)人和社會(huì)各自的經(jīng)濟(jì)收益和非經(jīng)濟(jì)收益的影響，說(shuō)明了高等教育投資是重要的人力資本投資，它不僅可以使受教育者在未來(lái)社會(huì)生活中獲得各種實(shí)質(zhì)性收益，而且有助于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政治、

2、文化的進(jìn)步。第三部分論述了高等教育投資的資源配置方式。資源配置方式的合理確定，是高等教育投資資源優(yōu)化配置的核心。該部分從分析產(chǎn)品的性質(zhì)入手，考察了現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下高等教育投資的資源配置方式。首先，闡述了資源的配置方式；計(jì)劃方式、市場(chǎng)方式、計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合的方式，說(shuō)明了現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下資源的配置方式取決于產(chǎn)品的性質(zhì)；私人產(chǎn)品由市場(chǎng)提供，公共產(chǎn)品由政府提供，準(zhǔn)公共產(chǎn)品由政府和私人混合提供。接下來(lái)，闡述了高等教育投資資源的配置方式。其方式也有三種

3、：計(jì)劃方式、市場(chǎng)方式和計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合的方式。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，高等教育是準(zhǔn)公共產(chǎn)品，資源配置采用計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合的方式。該部分著重分析了市場(chǎng)或計(jì)劃配置高等教育投資資源各自的優(yōu)勢(shì)和缺陷。認(rèn)為運(yùn)用單一的市場(chǎng)或政府計(jì)劃配置高等教育投資資源都會(huì)出現(xiàn)失靈的情況。從“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕”的原則，高等教育投資資源的配置，總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該采取計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合的方式，但就具體而言，計(jì)劃多一點(diǎn)，還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，還需根據(jù)高等教育發(fā)展階段和國(guó)家財(cái)政

4、狀況等情況決定。第四部分論述了高等教育投資規(guī)模。高等教育投資規(guī)模的大小，不僅關(guān)系著高等教育自身的發(fā)展，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)資源的優(yōu)化配置。該部分從五個(gè)方面進(jìn)行了論述。第一，高等教育投資規(guī)模確定的原則；一是根據(jù)需求確定，二是根據(jù)效率的優(yōu)先順序確定} 第二，影響高等教育投資規(guī)模的主要因素——人口、科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等因素；第三，確定高等教育投資規(guī)模的基本方法。首戔介紹了指標(biāo)體系，然后進(jìn)一步介紹了確定的方法——個(gè)人需求法、社會(huì)需求法和國(guó)際比較