基于Aneroid系統(tǒng)的移動學(xué)習(xí)平臺設(shè)計.pdf

1、在當(dāng)今信息發(fā)展十分迅速的互聯(lián)網(wǎng)時代，移動智能終端設(shè)備在人們的生活中已逐步成為不可替代的產(chǎn)品。然而，在任何多樣化的時代背景下，教育仍乃是社會人群永恒的主題。移動學(xué)習(xí)，正是在這一大背景下發(fā)展起來的新型學(xué)習(xí)方式。移動學(xué)習(xí)者在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幫助下可以隨時隨地獲得自己想要的知識信息，學(xué)習(xí)的環(huán)境也不拘泥于傳統(tǒng)的課堂，一種全民性的、社會性的、終身性的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)出現(xiàn)。
　　論文首先綜述研究背景、意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。然后，結(jié)合三大教育理論以及新型

2、的學(xué)習(xí)理論：非正式學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)、活動學(xué)習(xí)等對移動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模型進(jìn)行研究。利用技術(shù)環(huán)境背景，對無線互聯(lián)技術(shù)與發(fā)展迅速的智能手機(jī)技術(shù)進(jìn)行充分的研究和探討，構(gòu)建移動學(xué)習(xí)平臺的理論模型。其次，對國內(nèi)外移動學(xué)習(xí)框架的實現(xiàn)案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，在總結(jié)移動學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)框架基礎(chǔ)上，對基于C/S模式的移動學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行架構(gòu)性設(shè)計，并設(shè)計移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能。最后，在Android平臺上對移動學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行實現(xiàn)，并使用Android Davlik虛擬機(jī)測試通過。<