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1、隨著我國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變、社會轉(zhuǎn)型以及社會結(jié)構(gòu)的變化，特別是近幾年來，在高校教育體制改革和高校擴(kuò)招的影響下，我國高校大學(xué)生弱勢群體問題口漸明顯。大學(xué)生弱勢群體問題必將影響高校自身的發(fā)展和校園的和諧穩(wěn)定，繼而對社會的穩(wěn)定也產(chǎn)生影響?？梢哉f，大學(xué)生弱勢群體問題已經(jīng)受到了我國政府的高度重視，也成為社會、家庭、學(xué)校等各方面普遍關(guān)注的帶有社會性的問題。所以，改善大學(xué)生弱勢群體問題，對促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，推動我國全面小康建設(shè)以及我國當(dāng)前
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