隨遷子女初中階段親子關系現(xiàn)狀及對策研究--以天津市濱海新區(qū)初中為例.pdf

1、隨著我國城鎮(zhèn)化進程的不斷加速，隨遷子女流入大中型城市呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢，面對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期的新環(huán)境，隨遷子女家庭教育問題、入學問題、親子關系問題等，已經(jīng)成為社會性問題。初中階段學生正處于自我心理健康和行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，初中階段隨遷子女親子關系成為教育學者們及社會專家研究的新領域，尤其是初中階段隨遷子女親子關系及家庭關系基本類型社會性取向研究，成為隨遷子女研究亟待解決的問題。
　　本文在前人研究的基礎上，基于天津市初中階段隨遷子女

2、家庭現(xiàn)狀，以天津某三所中學300名隨遷子女親子關系作為研究對象，采用親子關系問卷和家庭親密度和適應性問卷，分析了初中階段隨遷子女親子關系及隨遷子女家庭關系基本類型，親子關系與家庭關系基本類型之間的相關性，探索隨遷子女親子關系及家庭類型問題產(chǎn)生的原因，為提升隨遷子女家庭幸福指數(shù)，提升他們在城市中的認同感、歸屬感、幸福感，為促進我國民生問題提供實踐價值。
　　研究結(jié)果表明:(1)初中階段隨遷子女親子關系總均分整體處于中等水平，隨遷子女

3、家庭親子關系在父母方面呈現(xiàn)極其顯著差異，與母親之間的親子關系明顯好于父親。(2)初中階段隨遷子女與父母親子關系之間女生得分均高于男生，女生與父母親之間親子關系好于男生。(3)初中不同年級學生與父母親之間的親子關系得分均不存在差異。(4)隨遷獨生子女和非獨生子女與父母親關系得分均存在差異，獨生子女與父親之間的親子關系好于非獨生子女，非獨生子女與母親之間的親子關系好于獨立子女。(5)隨遷子女家庭親密度以自由為主，其次是松散、親密、纏結(jié)，家庭