論信息化社會(huì)高職院校教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng).pdf

1、人類正步入一個(gè)以信息快速增長(zhǎng)為特征的“信息時(shí)代”，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中極其重要的因素。并且，信息化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨。在信息化社會(huì)中，信息素養(yǎng)是每個(gè)社會(huì)成員整體素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的有機(jī)組成部分，信息素養(yǎng)的培養(yǎng)關(guān)系到人們?nèi)绾卧谛畔⒒鐣?huì)立足這一基礎(chǔ)。與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系密切相關(guān)的高等職業(yè)技術(shù)教育，是高等教育的重要組成部分，它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批高等職業(yè)技術(shù)人才的重任，經(jīng)過良好的訓(xùn)練的高等職業(yè)技術(shù)人才，掌握了實(shí)用技能，具備良好的

2、信息素養(yǎng)，是社會(huì)所急需的技術(shù)人員和管理人員。為了迎接社會(huì)信息化的挑戰(zhàn)，高職院校教師必須肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重任，培養(yǎng)學(xué)生迅速地篩選和獲取信息，準(zhǔn)確地鑒別信息，創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力，因?yàn)檫@些能力與讀、寫、算一樣，已成為一個(gè)人終生有用的重要基礎(chǔ)能力。毫無疑問，作為高職院校教師，他必須具備更好的信息素養(yǎng)。 全文共分為四個(gè)部分。第一部分分析了信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、特征，闡述了信息化社會(huì)高職院校教師具備良好信息素養(yǎng)的迫切性和必要性，