湖南高等院校服裝專業(yè)教育改革初論.pdf

1、步入21世紀(jì)之后，服裝業(yè)獲得了前所未有的發(fā)展，新時(shí)代與全球化進(jìn)程加速著服裝行業(yè)的發(fā)展，然而，在帶來機(jī)遇的同時(shí)，時(shí)代也向我們提出了要求：如何在地理位置、交通運(yùn)輸欠佳的湖南發(fā)展好服裝業(yè)成為一個(gè)業(yè)內(nèi)人士普遍關(guān)心的問題。一味信賴政府撥款更新硬件在現(xiàn)階段并不切實(shí)可行，新時(shí)代的商業(yè)競爭實(shí)際上是人才的競爭，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注培養(yǎng)優(yōu)秀的服裝業(yè)人才，從軟件上下手。 改革開放以來，湖南服裝高校為服裝業(yè)輸送了大量人才，使得湘派服裝得以發(fā)展，然而時(shí)至今日，這

2、種陳舊的教育模式卻正阻礙著服裝業(yè)的發(fā)展，服裝高校教育中的種種問題在市場化與全球下的背景下逐漸暴露出來，包括：教育體制單一、教學(xué)方法落后，教師知識結(jié)構(gòu)陳舊，培養(yǎng)出的學(xué)生不能適應(yīng)企業(yè)與市場要求等。 近年來，這種人才供需的矛盾近年來愈加凸顯：一方面，大批的服裝專業(yè)畢業(yè)生涌向市場尋找就業(yè)崗位卻發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識不能為市場所接受；另一方面，服裝產(chǎn)業(yè)急需各類能夠適應(yīng)市場的人才卻發(fā)現(xiàn)求而不得。 本文從這個(gè)矛盾出發(fā)，結(jié)合湖南本土特色，研