商鞅變法選修專題的目標(biāo)及其教學(xué)策略.pdf

1、選修課的設(shè)置與實(shí)驗(yàn)是新一輪高中歷史課程改革的一個(gè)亮點(diǎn),在一定意義上講,選修課程對于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,有著更重要的作用。然而,課程設(shè)計(jì)固然重要,要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),關(guān)鍵還要靠實(shí)施。如何實(shí)施新課標(biāo)高中歷史選修課的教學(xué),使其一方面可以提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓學(xué)生全面發(fā)展,另一方面使教育教學(xué)方式和方法呈現(xiàn)多樣性和開放性,是一個(gè)值得探討的永恒話題。
　　 本文嘗試以人教版高中歷史選修Ⅰ《歷史上重大改革回眸》模塊第二單元《商鞅變法》為例在具體的教學(xué)

2、設(shè)計(jì)中探討如何實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的三維目標(biāo)以及實(shí)際有效的教學(xué)策略。
　　 第一部分:闡述商鞅變法選修專題的學(xué)習(xí)要點(diǎn)及其教學(xué)目標(biāo):第二部分:闡述選修與必修課程銜接及深化的必要性,在聯(lián)系必修課程政治、經(jīng)濟(jì)和文化專題內(nèi)容的過程中拓展商鞅變法時(shí)代背景和歷史作用的認(rèn)識(shí);第三部分:分析用故事的形式設(shè)計(jì)教學(xué)的利與弊,在材料和問題研討中感受與體驗(yàn)商鞅變法的歷程;第四部分:從新教材的三維目標(biāo)出發(fā),以商鞅變法的教學(xué)設(shè)計(jì)為例,由點(diǎn)到面,歸納出選修內(nèi)容的一般教