以人為本的大學本科生學生管理模式實證研究.pdf

1、高校學生管理工作是學校的中心工作之一。近年來，由于高校招生、就業(yè)政策的改革、學校教學制度的改革以及網(wǎng)絡的影響，高校學生管理工作者首先面臨著來自客觀現(xiàn)實的新問題。而且，當代大學生思想活躍，價值取向多元化，參與意識、主體意識、個性意識增強，這些已成為他們最為重要的時代特征。因此，在新的形勢下，高校學生管理工作者還面臨著來自管理對象主體的新問題。眾所周知，我國高等學校的根本任務是培養(yǎng)大批適應社會發(fā)展需要的高素質人才，為社會主義現(xiàn)代化建設提供新

2、型勞動力資源。所以，在新的形勢下高校的學生管理工作對實現(xiàn)教育目標起著越來越重要的作用。因此，如何適應社會發(fā)展需要，如何確立大學生在管理中的主體性地位，是學生管理工作者必須面對，急需解決的重要課題。 本科生是高校學生管理的最重要組成部分。本科生管理水平的高低，直接影響著高校的辦學水平，人才的培養(yǎng)，乃至國家的發(fā)展?？v觀發(fā)達國家本科生的管理，各國均不斷改進本科生管理模式，尤其在管理中重視以人為本，尊重、關心、愛護學生，以保證其本科生培