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1、中學(xué)化學(xué)程序啟發(fā)教材是"一綱多本"政策指導(dǎo)下課程教材改革發(fā)展的產(chǎn)物,它旗幟 鮮明地培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主線,構(gòu)建了充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,既方便教師學(xué)生自學(xué)的教材體系,得到廣大師生的肯定,顯示了培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的優(yōu)越性,已推廣到20多個(gè)省市的400 多所學(xué)校.但在使用推廣過程中有些教師、學(xué)生、家長對教材能否應(yīng)付考試有疑慮,對其先進(jìn)性缺乏正確理解.同時(shí),程序啟發(fā)教材是課程教材改革和發(fā)展的產(chǎn)物,需要不斷完善.再就是課程的綜合化雖已起步,但學(xué)科課程與
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