中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)研究——衡水市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)的問題與對策.pdf

1、21世紀(jì)以來，教育信息化成為全球基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的趨勢之一。中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)不僅是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容，同時也是促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要因素。為迎接信息時代的挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)我國基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，教育部于2000年制定了“在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)我國基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”的戰(zhàn)略。與此同時，第八次基礎(chǔ)教育課程改革全面啟動。新的課程體系不僅給現(xiàn)有的教育觀念、教育內(nèi)容、教育手段、教育模式

2、和師資隊伍素質(zhì)各教育要素提出了新的要求，同時，也對當(dāng)前中小學(xué)教育信息化環(huán)境提出了前所未有的挑戰(zhàn)。 該文通過對衡水市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)的問題與對策的探究，就如何進一步推進中小學(xué)教育信息化進程，努力建設(shè)中小學(xué)教育信息化環(huán)境，促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展等問題進行研究和探討。該文首先對教育信息化和教育信息化環(huán)境概念進行了闡釋，對中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)的具體內(nèi)容及功能進行了分析，而后，該文重點分析了衡水市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)中存在

3、的主要問題，并在此基礎(chǔ)上，提出了今后中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)中應(yīng)采取的總體對策和具體措施，即在中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)實踐中以系統(tǒng)的觀念和整合的思想為指導(dǎo)，將中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)與當(dāng)前的課程改革和創(chuàng)新教育緊密結(jié)合起來，共同推進，全面發(fā)展。 該文的目的是探索和研究如何進一步加快衡水市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)步伐，全面提升全市基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用水平，建立和完善有符合本地實際、具有本地特色的基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)理論框架，從而對全省、全國其