2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、二戰(zhàn)后澳美之間形成緊密的同盟關系,雙方有著較深層次的軍事合作,澳大利亞被稱為美國在亞太地區(qū)的“南錨”,是美國實現(xiàn)亞太戰(zhàn)略的重要平臺和合作伙伴,但是澳美之間形成的是以美國為中心的澳美依附同盟關系,澳美關系是澳大利亞對外政策的核心,因此美國的外交政策就成了澳大利亞外交政策的指揮棒。同時,澳大利亞還是一個在亞太地區(qū)居于中等地位的國家,有著重要的地區(qū)影響,其主要的經(jīng)濟利益在亞洲,作為一個地理和經(jīng)濟傾向亞洲,但在政治上傾向西方的國家,對其研究和關

2、注是非常有必要的。 從現(xiàn)實意義來說,通過對澳美關系的研究來發(fā)掘平衡中美關系的新變量,中國可以以中澳之間迅猛發(fā)展的經(jīng)濟合作為基礎,試著以經(jīng)濟促政治的手段來進一步發(fā)展中澳之間的政治合作,把澳大利亞作為平衡美國的一種選擇。這會對中國應對美國的亞太戰(zhàn)略有一定的指導意義.也會對亞太格局發(fā)展的分析提供新的視角,同時對澳美關系的研究也會豐富和完善亞太研究的相關理論?;谝陨峡紤],筆者選擇了澳美關系的研究方向,以期以澳美關系的視角來分析其對亞太

3、局勢的影響。 本文的創(chuàng)新點在于將澳美關系的不對稱性作為分析亞太地區(qū)局勢的自變量,將日美、中美、中日關系作為因變量。澳美關系因為不對稱性的存在會自身發(fā)生變化,這種變化會引發(fā)因變量中美日三角關系對比的變化從而間接影響亞太地區(qū)局勢,這類似于“蝴蝶效應”。 本文的研究對象是澳美不對稱性同盟關系。首先,筆者闡述本文的研究背景及選題意義、研究現(xiàn)狀及主流觀點,并對其做出自己的評價。然后筆者分析澳美關系的緣起與歷史演進。主要是以歷史為主

4、線講述澳美關系發(fā)展的脈絡和主要特點,時間段選擇從二戰(zhàn)前到9.11,交代清楚澳美關系的歷史發(fā)展。二戰(zhàn)和二戰(zhàn)前是澳美關系的緣起階段,主要陳述澳大利亞的對外關系如何從澳英轉(zhuǎn)向澳美的。二戰(zhàn)到越戰(zhàn)期間是澳美依附同盟確立的時期,以《澳新美同盟條約》和《東南亞條約組織》為軸心,并選取該時期最有代表性的四個事件為素材,分析澳美依附同盟是如何一步步確立的。越戰(zhàn)到9.11是澳美關系繼續(xù)深入發(fā)展階段,主要陳述在“霍華德主義”影響下,澳美兩國如何進一步深化雙方

5、軍事合作,鞏固雙方軍事同盟的,下來將分析澳美關系的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,主要是研究澳美關系在9.11后的發(fā)展現(xiàn)狀,對比霍華德時期和陸克文上臺后澳大利亞對外政策的新變化,以及影響澳美關系發(fā)展的因素,并對澳美關系的不對稱性進行分析,最后在上述基礎上推測澳美關系的發(fā)展趨勢。接著分析澳美關系對亞太地區(qū)局勢的影響。主要是從安全和國際格局兩個方面來分析。筆者首先說明澳美關系是影響亞太局勢的間接因素,日美同盟是美國亞太戰(zhàn)略的核心,但當中美日這個亞太地區(qū)最重

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