字母拼讀訓(xùn)練對漢語學(xué)前兒童語音意識和語音記憶的影響.pdf

1、論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ．評閱人5 ：～一一一～一一一～一—- —_ - ——_ _ ——_ _ —_ _ —_ 自—_ _ _ —_ - —_ —_ 一一 ～～～一答辯委員會主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ．委員5 ：答辯日期：杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 字母拼讀訓(xùn)練對漢語學(xué)前兒童語音意識和語音記憶的影響杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲≤1 揪本人聲明所呈交的學(xué)位論文是

2、本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得揎劌豎整基堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：專1 緣％ 簽字日期：≯口似 年j 月歹口日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解揎劌塑整盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印