版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文研究型大學(xué)本科生的學(xué)習(xí)自由研究姓名:荊磊申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:沈紅20060506AbstractThisdissertationpaysattentiontobringuppersonwithhighqualitiesinresearchuniversitieswhat’smetheideaoflearningfreedomisintroducedintotheundergraduatee
2、ducationinresearchuniversities.Afterlookingbackhacklingthehisticaltheiesaboutlearningfreedomsignificantvaluesoflearningfreedominresearchuniversitiesarearguedindetailaccdingtotheessentialactersofresearchuniversitiesthecul
3、tivatinggoalsofundergraduatestudents.Somepointsaredefinitelyputfwardasfollows:learningfreedomcrespondstotheessentialactersofresearchuniversitieseducationlearningfreedomisanindispensableaspectoftheteachingfreedominresearc
4、huniversities.Onlybyemphasizinglearningfreedomtheacademicprosperityofresearchuniversitiescanbepromotedwantingtocultivatepersonwithinnovativeabilitiesuniquepersonalitiesstrongresponsibilitieslearningfreedomcannotbeneglect
5、ed.Concretelytheabroadtypicalmodelsofundergraduateeducationwhichpayattentiontolearningfreedominresearchuniversities(takeGermanyEnglAmericafexampleattachmostimptancetoAmerica)areanalyzedfreference.Subsequentlybasedoninter
6、viewtheexistentproblemsofundergraduateeducationinresearchuniversitiesaresummarizedanalyzed.ItisindicatedthatcollegestudentsinChinadonotpossessenoughlearningfreedommanyofthemarenotconfidentoftheirabilitiestolearnindepende
7、ntly.FinallyaimingattheexistentproblemsinChineseuniversityunderthelearningfreedomideasthebasicthinkingoftheundergraduateeducationinourresearchuniversitiesareputfward.Comparingwithdinaryuniversitiescollegesresearchunivers
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國研究型大學(xué)本科生科研研究.pdf
- 研究型大學(xué)本科生科研素質(zhì)培養(yǎng)研究.pdf
- 46607.研究型大學(xué)本科生學(xué)習(xí)投入之學(xué)科差異研究
- 美國研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)研究.pdf
- 我國研究型大學(xué)本科生科研及管理研究.pdf
- 中國研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)措施研究
- 中國研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)措施研究.pdf
- 研究型大學(xué)本科生學(xué)習(xí)興趣研究——以東南大學(xué)的調(diào)查為例.pdf
- 研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)研究.pdf
- 試析研究型大學(xué)本科生科研管理機制的完善
- 綜合類研究型大學(xué)本科生綜合素質(zhì)評價研究.pdf
- 美國研究型大學(xué)本科生科研現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究.pdf
- 中美兩國研究型大學(xué)本科生課程之比較.pdf
- 揚州大學(xué)本科生學(xué)習(xí)參與度研究.pdf
- 北京大學(xué)促進本科生研究型學(xué)習(xí)管理辦法
- 北京大學(xué)促進本科生研究型學(xué)習(xí)管理辦法
- 西南大學(xué)本科生學(xué)習(xí)100問
- 研究型大學(xué)會計本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究.pdf
- 研究型大學(xué)本科生專業(yè)選擇滿意度與學(xué)習(xí)結(jié)果的相關(guān)性研究——以武漢市兩所研究型大學(xué)為例.pdf
- 江南大學(xué)本科生培養(yǎng)計劃研究.pdf
評論
0/150
提交評論