XX技工學校發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、伴隨著中國市場經濟體制改革的不斷深入發(fā)展，經濟增長方式的轉變，產業(yè)結構的調整，目前我國人力資源市場嚴重失衡：一方面就業(yè)壓力大，失業(yè)率高；另一方面技工短缺已經成為制約社會經濟持續(xù)發(fā)展和阻礙產業(yè)升級的“瓶頸”?！凹脊せ摹眴栴}引起了社會高度的關注，職業(yè)技術教育的地位也得到空前的提高。 本文從中國技工勞動力市場供需矛盾出發(fā)，闡述了職業(yè)教育在我國經濟發(fā)展中的地位，參照中外職業(yè)教育的歷史和理論，運用相關戰(zhàn)略理論和方法，對XX技工學校的發(fā)展戰(zhàn)

2、略進行研究。首先，對學校內外環(huán)境進行分析：在學校外部環(huán)境中，有技工短缺、政府重視、以及經濟高速發(fā)展等機會，還有生源質量差、同行惡性競爭、國外職業(yè)培訓機構的進入等威脅；在學校內部環(huán)境中，有運行機制靈活、獨特的招生運作模式、就業(yè)渠道廣泛等優(yōu)勢，還有管理制度不健全、師資力量薄弱、學生就業(yè)競爭力差等劣勢。接下來，運用SWOT分析方法對學校外部環(huán)境中的機會和威脅與學校內部環(huán)境中優(yōu)勢和劣勢進行組合，制定相對應的戰(zhàn)略，并進行評價和選擇。最后，得出結論