基于網格的遠程教學資源管理系統(tǒng)研究與實現.pdf

1、從上個世紀90年代末期開始，遠程教育已經經歷了近十年的發(fā)展，己有相當數量的以不同形式存儲的、依賴于不同數據庫管理系統(tǒng)的數字化教學資源。這些資源是遠程教學的第一手資料，同時也為教學和科研提供了寶貴的資料。但由于遠程教育分布性的特點，致使遠程教學資源散落于全國各地各校而缺乏較好的引導規(guī)范；另一方面由于許多網絡教育學院教學平臺的異構性與封閉性，致使教學資源孤立，導致了大量的信息孤島的出現。 網格的目標是將地理上廣泛分布的、系統(tǒng)平臺異構

2、的多種資源用高速網絡連接起來，形成虛擬超級計算平臺，實現互聯(lián)網上所有資源的全面連通。因此利用網格技術將教育網上的資源有效地聚合起來，實現網上資源廣泛共享，必將為高等院校的科學研究和資源共享提供先進的技術手段，進而推動遠程教育的發(fā)展。同時，互聯(lián)網的發(fā)展趨勢是網格，面對新的形勢和新的技術，對于教學資源的管理該如何充分利用這一問題，必須從理論上進行深入的研究，從技術上不斷探索。 本文正是在這種研究背景下提出的，目的是研制科學的資源管理

3、模式，收集并規(guī)范管理遠程教育中孤立分布的、零散的教學資源，為遠程教學提供資源服務。本研究說明，將網格引入到遠程教學資源管理系統(tǒng)的建設，構建一個基于網格的遠程教學資源管理系統(tǒng)是可行的。 論文首先從遠程教學資源管理的現狀入手，然后介紹了網格的概念和特點以及體系結構，對網格服務進行了深入研究，概括出網格的思想和本質。 在系統(tǒng)的實現上充分研究了Web Services、異構數據庫并結合XML數據交換技術與net框架體系，建立了基

4、于Web Services的遠程數據訪問模式。采用XML描述資源屬性和資源管理過程中的相關數據，以解決資源描述中數據通用性與擴展性問題；采用Web Services接口形式實現資源管理平臺中的一些公共功能，如用戶驗證、資源查詢、資源讀取等操作，以保證資源與其它平臺之間的數據和服務的共享性，實現資源的共享與平臺的無關性，同時系統(tǒng)也實現了遠程Web Services接口的調用。這些都為遠程教育跨地區(qū)使用資源、異構系統(tǒng)之間共享數據提供了一個很