高中思想政治“生活化”課堂教學(xué)的探索.pdf

1、理論是灰色的，唯生活之樹常青。新課程呼喚生活化的政治課堂，讓政治課回歸生活。美國(guó)教育家布朗認(rèn)為：“學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)該放在真實(shí)背景中，使之對(duì)學(xué)生有意義，而這里的真實(shí)問題顯然是指學(xué)生的生活的實(shí)際。生活化是新課改倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，這種方式改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。高中政治課堂教學(xué)中，運(yùn)用“生活化”的模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生活、在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)生活中發(fā)展自我，從而提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。為此，在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)在課程內(nèi)容中引

2、入生活案例即情景導(dǎo)入，用形象直觀的手段實(shí)施教學(xué)。政治課教學(xué)生活的基本步驟可歸納為生活導(dǎo)入，教學(xué)分析，生活回歸這樣系統(tǒng)的循環(huán)，以生活為中心的教育可以使書本知識(shí)變活，而且使師生視野開闊。同時(shí)本人意在尋求為高中思想政治課堂教學(xué)提供有益的借鑒，使我們的政治課堂充滿生活的氣息，政治課堂將因生活而更加精彩，生活將因政治課堂而更加豐富。 總之，讓課堂洋溢著生活氣息，使思想政治課逐步走向生活化已成為教學(xué)改革的一種方向，作為思想政治教育的實(shí)踐者，