基于WEB的遠程教育系統(tǒng)性能測試及優(yōu)化策略研究.pdf

1、信息時代的到來，致使知識更新的周期越來越短。如何使教學(xué)、培訓(xùn)能滿足不同地點和不同學(xué)習(xí)時間的人們的需要，傳統(tǒng)的面對面教育方式在這方面已經(jīng)力不從心。在這種情況下，現(xiàn)代遠程教育應(yīng)運而生，它的優(yōu)點在于使學(xué)生在時間和空間并不統(tǒng)一的情況下，能與教師進行交互并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計算機輔助教學(xué)(CAI)與Internet技術(shù)的有機結(jié)合，使基于WEB的遠程教育成為現(xiàn)代教育發(fā)展的新趨勢。 本文以大理州遠程教育系統(tǒng)為案例，在工作實踐中根據(jù)遠程教育系統(tǒng)的性

2、能提升需要，利用WEB測試技術(shù)手段，獲取主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膸?、系統(tǒng)響應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)負載等信息，綜合分析并記錄和統(tǒng)計系統(tǒng)的使用情況，通過分析提出網(wǎng)絡(luò)測試報告，根據(jù)報告情況制定最佳的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化策略；網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化后進行再測試、再優(yōu)化不斷提高網(wǎng)絡(luò)性能，從而為遠程教育網(wǎng)絡(luò)，提供一套全面、方便、直觀、準確的測試和優(yōu)化方案，減輕由于遠教網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷復(fù)雜化所帶來的繁重的性能保障工作，為遠教應(yīng)用系統(tǒng)提供方便。 本文應(yīng)用了軟件測試方法對系統(tǒng)進行優(yōu)化，提

3、出了遠程教育系統(tǒng)的測試手段、測試模型和測試用例。遠程教育系統(tǒng)性能測試的目的就是通過對測試結(jié)果的分析來發(fā)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)的性能瓶頸，同時找出引起系統(tǒng)性能不足的原因，為優(yōu)化系統(tǒng)提供依據(jù)。遠程教育系統(tǒng)測試分析按照“由外而內(nèi)、由表及里、層層深入”的原則來進行，按照這一基本原則，可以定位性能瓶頸是在出在服務(wù)器環(huán)節(jié)還是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)節(jié)，如果是網(wǎng)絡(luò)環(huán)節(jié)，則需要對網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)整，例如遠程教育網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，路由器、交換機容量調(diào)整，遠程教育網(wǎng)絡(luò)的傳輸方式和帶寬調(diào)整等等

4、。如果問題是出在服務(wù)器環(huán)節(jié)，仍要按照“由外而內(nèi)、由表及里、層層深入”的原則進行分析解決。 基于WEB的遠程教育系統(tǒng)性能測試及優(yōu)化的策略研究是一個循序漸進且較為復(fù)雜的過程。作者參與了大理州遠程教育網(wǎng)絡(luò)的初期設(shè)計和傳輸網(wǎng)絡(luò)組建工作，從分析大理州遠程教育系統(tǒng)及普通遠程教育系統(tǒng)的組網(wǎng)情及況功能實現(xiàn)，到基于WEB遠程教育測試實踐探討，再到基于網(wǎng)絡(luò)性能測試的遠程教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的策略研究，工作組查閱了大量有關(guān)遠程教育網(wǎng)站建設(shè)、測試、優(yōu)化的資