現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、現(xiàn)代教育技術(shù)是在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下,運(yùn)用現(xiàn)代科技所創(chuàng)造的多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境和條件,對(duì)學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),建立新的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,是時(shí)代賦予我們的使命。我們?cè)诮虒W(xué)中要不斷探索、實(shí)踐給學(xué)生創(chuàng)造最有利的信息環(huán)境,培養(yǎng)和提高學(xué)生獲取加工信息的能力,建構(gòu)學(xué)生知識(shí)創(chuàng)新和信息時(shí)代學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、

2、提高學(xué)生整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,使他們成為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的人才。將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì),探索新型教學(xué)模式。將一些在課堂上難以講清的概念,煩瑣的演算過程,復(fù)雜的數(shù)形關(guān)系和一些生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題,利用圖片、動(dòng)畫清楚地展示出來。既增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又有利于教師講清所傳授的知識(shí)。從而提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)可以把傳統(tǒng)意義下的“學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)變?yōu)椤把芯俊睌?shù)學(xué),把數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)引進(jìn)課堂,為培養(yǎng)