警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf

1、杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究 1 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目 警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究 作者姓名 謝 忠 明 指導(dǎo)教師 蔡 亞 平 副教授 學(xué)科專業(yè) 課 程 與 教 學(xué) 論 所在學(xué)院 教 育 科 學(xué) 學(xué) 院 提交日期

2、 2008 年 6 月 杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究 3 摘 要 當(dāng)前，我國警察院校順應(yīng)高等教育發(fā)展的良好勢頭，辦學(xué)的規(guī)模和層次在不斷擴大和提升。隨著公安部“改革和加強公安教育與訓(xùn)練工作, 努力構(gòu)建公安大教育、大培訓(xùn)體系”理念的提出，警察院校要承擔(dān)好“科教強警的生力軍和公安教育訓(xùn)練的主陣地”的角色，就必須建設(shè)一支公安特

3、色突出、高素質(zhì)、高水平的警察院校教師隊伍。警察院校教師專業(yè)發(fā)展這一研究就是在這樣的背景下提出的。論文力求運用教師專業(yè)發(fā)展的一般理論框架和吸收現(xiàn)有的相關(guān)研究成果，結(jié)合警察院校教師專業(yè)發(fā)展的特殊環(huán)境，從學(xué)校管理層和教師個人兩個維度，提出警察院校教師專業(yè)發(fā)展的對策。 論文在闡述了警察院校教師專業(yè)發(fā)展研究的背景、研究的目的和意義、研究的現(xiàn)狀以及研究方法和研究思路的基礎(chǔ)上，從教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、發(fā)展階段和成長方式等三個方面介紹和評述了教師專業(yè)發(fā)展

4、基本理論，提出警察院校教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵及警察院校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。文章分析了當(dāng)前警察院校教師專業(yè)發(fā)展所面臨的主要問題，并提出應(yīng)處理好的三個關(guān)系，即警察院校教師角色沖突之調(diào)適，師范性與學(xué)術(shù)性之統(tǒng)一，學(xué)術(shù)權(quán)與行政權(quán)之平衡。 最后， 文章從學(xué)校管理層和教師個人兩個維度， 論述了警察院校教師專業(yè)發(fā)展對策。一方面，學(xué)校應(yīng)通過調(diào)整教師管理模式，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，改革教師評價模式，開展校局合作，校本培訓(xùn)等措施創(chuàng)建良好的教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境。另一方面，教師應(yīng)針