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1、Y 1 4 0 6 1 8 4分類編號:—— 密級:——單位代碼:—1 0 0 —6 5學(xué) 號:Q 5 Q 立5 Q Q 2天滓3 | 幣j 厄大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目:玨屋數(shù)堂拯宜性堂習(xí)!堇差.! 絲自。童堂塑篚立學(xué)生姓名: 酆挫 中請學(xué)位級別: 亟±中請專業(yè)名稱: 堂型教堂:麴堂研究方向: 生堂數(shù)堂熬直指導(dǎo)教師姓名: 基鴻玲 專業(yè)技術(shù)職稱: 副教援提交淪文日期:一2 壁壁墨生! Q 旦! 壘旦A b s t r a c
2、tW i t h t h e a p p r o a c h i n g o f k n o w l e d g ee c o n o m y , t a l e n t e d p e o p l e h a v e b e e nb e c o m i n g t h e u l t i m a t ei m p e t u s f o rt h ea d v a n c e m e n to f t h ep e o p l ea
3、 n dt h e f l o u r i s ho f t h ec o u n t r y .T h en e w c u r r i c u l u mr e f o r mi n t h eb a s i ce d u c a t i o no f o u r c o u n t r ym u s tb ed e v e l o p e de f f i c i e n t l yi n o r d e r t oc u l t
4、 i v a t ean e w g e n e r a t i o nw h o h a st h ec o n s c i o u s n e s s a n d t h e a b i l i t yo f i n n o v a t i o n .T oa d v o c a t ei n i t i a t i v ea n d e x p l o r a t o r yl e a r n i n gw a y si s ab
5、 a s i cc o n c e p tf o r t h en e w c u r r i c u l u m .T e a c h i n gm e t h o d sa n dt e a c h i n go r g a n i z a t i o nw i l le f f e c tt h ea b i l i t y a n dw a y so fl e a r n i n go ft h e s t u d e n t
6、s ·T h u s a n e w f e a t u r ef o r s t u d e n t so f m a t h e m a t i c s t e a c h i n ga n d t h e c u l t i v a t i o no f t h ea b i l i t yo f s e l f - r e g u l a t e dl e a r n i n gb yi m p l e m e n t
7、 i n gi n q u i r y l e a r n i n gw i l lb e c o m e t h en e w m a t h e m a t i c s c u r r i c u l u mi m p l e m e n t a t i o no f a m a j o t e d u c a t i o n a lr e f o r mi s s u e s .I n f o r m a t i o n t e
8、c h n o l o g y i n d i c a t e d b y m u l t i m e d i a t e c h n o l o g y a n d n e t w o r kt e c h n o l o g y i s d e v e l o p i n g r a p i d l y , i t i s a p p l y i n g t ot h ee d u c a t i o ne f f i c i e
9、n t l y a n db r i n g si n f i n i t ef o r c ea n de n e r g y .H o w t ou s ei n f o r m a t i o nt e c h n o l o g ye f f i c i e n t l yt oo p t i m i z e t e a c h i n g a n dl e a r n i n g , c u l t i v a t i n g
10、 t h ea b i l i t y o f i n q u i r y l e a r n i n g f o rm i d d l e s c h o o ls t u d e n t sa n ds a t i s f y i n gt h e b a s i cr e q u e s t o f t h e p r e s e n ts o c i e t y t ot h ec u l t i v a t i o n o f
11、 t a l e n t e dp e o p l e i st h e b a s i cp r o b l e m t h a tt h i sa r t i c l e f o c u s e s o n .B a s e d o ns u c hb a c k g r o u n da n di d e a s ,t h ea i m o f t h i sp a p e r i st or e s e a r c hu n d
12、 e rt h e g u i d a n c e o f s o m e t h e o r e t i c a l b a s i s , t h e t h e o r y i n c l u d i n g a r c h i t e c t u r e ,m a t h e m a t i c s “r e c r e a t i o n “ l e a r n i n g .t h e t h i n k i n g o f
13、 n e w c u r r i c u l u ma n d S O o n .T h i sa r t i c l e t r e a t s v a r i o u s a s p e c t s o f t e a c h i n g r e a l i t y , c r e a t e e n v i r o n m e n t o fs e l f - r e g u l a t e d l e a r n i n g w
14、 i t h i n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y a n d i m p l e m e n t i n q u i r yl e a r n i n gi n t h ed a i l yt e a c h i n g .I tw i l l r e s e a r c h f r o mt h ea n g l e o fb o t h t h e o r ya n dp r a c
15、t i c e .T h e a r t i c l e i n c l u d e s s i x s t r a t e g i c a l a r r a n g e m e n t s :t a k i n g o n t e a c h i n gr e s o u r c e s ,c r e a t i n gl e a r n i n gc i r c u m s t a n c e s ;p u t t i n gf
16、o r w a r dq u e s t i o n s ;p r o b i n go no n e ’S o w n ; c o o p e r a t i n g a n d c O m m u n i c a t i n g ; s e l f - p r o d u c i n g , p u b l i s h i n g t h ep r o d u c t sa n dt e a c h i n ge v a l u a
17、 t i n g ;c l a s s r o o mb r i e fs u m m a r y a n dt u r n i n g o v e rt ot h i n k - B yd o i n g S O .Ih o p e t h a t1w i l lb ea b l e t oe x p l o r e an e w w a y f o rt h e c u l t i v a t i o no ft h ea b i
18、l i t yo fs e l f - r e g u l a t e d l e a r n i n gb yi m p l e m e n t i n gi n q u i r yl e a r n i n g i nt h eb a s i c e d u c a t i o n a n d t e a c h i n g o f o u r c o u n t r y .K e y w o r d s :I n q u i r
19、y l e a r n i n g ;C o —o p e r a t i o n l e a r n i n g ;I n f o r m a t i o nt e c h n o l o g y ;E n v i r o n m e n to fs e l f - r e g u i a t e d l e a r n i n g ;A b i l i t yo fs e l f - r e g u l a t e dl e a r
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