密云縣中小學(xué)教師對教學(xué)資源需求的調(diào)查研究.pdf

1、教育信息化是指在教育領(lǐng)域,在必要的硬件基礎(chǔ)上,全面深入地運用現(xiàn)代化信息技術(shù)和豐富的信息化資源來促進教育改革和教育發(fā)展的過程,其中教育資源的建設(shè)是教育信息化的核心部分。伴隨著“校校通”工程和硬件建設(shè)的不斷完善,教育信息化的應(yīng)用工作成為首要任務(wù),教育資源的建設(shè)成為迫切需要解決的問題。為了充分整合密云縣教育資源,實現(xiàn)資源共享,積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到山區(qū)學(xué)校,為每位學(xué)生提供均衡的受教育機會,密云縣提出了建設(shè)分布式教育資源庫的構(gòu)

2、想,并于2007年順利完成了資源管理系統(tǒng)的建設(shè),但資源管理系統(tǒng)的建設(shè)只是邁出了資源建設(shè)的一小步,如何建設(shè)優(yōu)質(zhì)的、符合教師需要的資源,為教育教學(xué)服務(wù)是更重要的問題。新課程改革需要體現(xiàn)課程改革理念的資源,教師專業(yè)發(fā)展需要符合教師專業(yè)發(fā)展水平的資源,那么,教師究竟需要什么樣的資源?通過何種渠道建設(shè)才能滿足教師的實際需要?這成為擺在我們面前的首要問題。 本文運用文獻分析法、問卷調(diào)查法、訪談法、教育統(tǒng)計法等研究方法,對目前密云縣資源建設(shè)和