2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩63頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、成就目標(biāo)理論是心理學(xué)家運(yùn)用社會(huì)認(rèn)知理論的原理,研究個(gè)體在成就情境中的動(dòng)機(jī)和行為的理論。這一新的范式改變了早期學(xué)者將認(rèn)知和動(dòng)機(jī)分別考察的局限,成為社會(huì)認(rèn)知取向在動(dòng)機(jī)研究中的前沿性課題。成就目標(biāo)理論提出以來(lái),已有研究成果主要集中在學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)方面,而最近幾年,成就目標(biāo)定向與青少年社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系則成為本領(lǐng)域一個(gè)新的熱點(diǎn)。據(jù)此,文章選擇友誼質(zhì)量和孤獨(dú)感作為社會(huì)性發(fā)展的指標(biāo)來(lái)考察成就目標(biāo)定向?qū)λ鼈兊挠绊?,以期?duì)成就目標(biāo)理論的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、r>   研究采用問(wèn)卷調(diào)查法,使用自編的“大學(xué)生成就目標(biāo)定向問(wèn)卷”、“大學(xué)生友誼質(zhì)量問(wèn)卷”和Russell 等人編制的“UCLA 孤獨(dú)感問(wèn)卷”,對(duì)選自南京審計(jì)學(xué)院和東南大學(xué)的646名本科生進(jìn)行測(cè)試,被試的選取采用了整群抽樣法。測(cè)試包括預(yù)測(cè)和正式施測(cè)兩個(gè)階段,均以班級(jí)為單位進(jìn)行,使用統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ)。數(shù)據(jù)處理使用了SPSS11.0 for windows 統(tǒng)計(jì)軟件,使用的統(tǒng)計(jì)方法包括相關(guān)分析、T 檢驗(yàn)、多因素方差分析、多元線性回歸分析等。<

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論